Страница 72-78 гдз по окружающему миру 4 класс учебник Плешаков, Крючкова часть 1

  • окружающий мир 4 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: школа России
  • Часть: 1
  • Страна учебника: Россия
  • Москва
Глава 2. Природа России. Леса России. учебник - cтраница 72-78.

Леса России

Страница 72

Вспомни, больше или меньше тепла получают от Солнца лесные зоны по сравнению с зоной тундры. Что ещё ты знаешь о лесах? В каких лесах тебе приходилось бывать?

Лесные зоны получают от Солнца больше тепла. Леса бывают лиственные, хвойные, смешанные. Лесообразующими оргнаизмами являются деревья.
В смешанных лесах растут как хвойные растения (сосны, ели, лиственницы), так и лиственные (рябины, дубы, вязы). Здесь обитает большое количество животных, потому что в лесу для них есть много еды и укрытие от хищников. Также в лесах растёт много грибов.

Страница 72. Задание 1

Познакомьтесь по учебнику с природой тайги. Рассмотрите в гербарии растения тайги. Определите их названия с помощью учебника и атласа-определителя. Подумайте, какие признаки помогут вам узнать эти растения в природе.

Растения тайги - окружающий мир 4 класс Плешаков
Растения тайги
  1. - ель
  2. - сосна
  3. - лиственница
  4. - пихта
  5. - кедровая сосна

В природе эти растения можно определить по размеру, цвету, особенностям строения хвои и по строению и размеру шишки.

Страница 72. Задание 2

Познакомьтесь по учебнику с природой смешанных и широколиственных лесов. Рассмотрите в гербарии растения этой лесной зоны. Определите их названия с помощью учебника и атласа-определителя. Подумайте, какие признаки помогут вам узнать эти растения в природе.

Растения смешанных и широколиственных лесов - окружающий мир 4 класс Плешаков
Растения смешанных и широколиственных лесов
  1. - дуб
  2. - клён
  3. - липа
  4. - ясень
  5. - вяз

В природе эти растения можно узнать по форме листа и по плодам.

Страница 73. Задание 3

С помощью рисунка учебника (с. 74-75) познакомьтесь с животным миром тайги. Найдите в тексте учебника информацию о некоторых животных. Чем они особенно интересны? По рисунку и тексту учебника расскажите об экологических связях в тайге. Изготовьте модель цепи питания, характерной для тайги. По результатам работы сделайте сообщения классу.

В тайге обитает очень много животных. И каждое животное по своему интересно.

Кедровка получила своё название из-за того, что помогает расселяться кедровой сосне. На зиму она прячет кедровые орехи, но часть из них она потом не может найти. И эти семена дают всходы.

Бурундук очень похож на белку, но главной его отличительной чертой являются яркие полоски на спине. Он ловко лазает по деревьям, но живёт в норке, где и делает свои запасы.

Летяга - удивительный родственник белки! Она не только прыгает по деревьям, и может планировать на расстояние 40-50 метров! Для этого у неё есть кожаные складки по бокам.

Соболь предпочитает тёмные участки тайги, где растут ель, пихта, кедровая сосна. Из-за красивого меха люди раньше активно истребляли его. Спасти соболей удалось благодаря созданию заповедников.

Живой мир тайги пронизан огромным количеством экологических связей. Животные и птицы используют растения для строительства своих домиков, помогают растения осваивать новые территории, распространяя семена. Также между ними устанавливается большое количество пищевых связей. Например:

  • черника - полёвка - соболь - рысь
  • кедровая сосна - кедровка - сокол-дербник
  • кедровая сосна - бурундук - соболь - сокол-дербник

Страница 77. Обсудим!

Сравните природу тундры и лесных зон.

Природа лесных зон гораздо разнообразнее тундры, т.к. экологическое условия здесь более благополучные для жизнедеятельности: выше температуры, более разнообразное питание, продолжительность леса больше. В лесных зонах большое количество высоких хвойных и лиственных деревьев, растут разнообразные травянистые растения.

Страница 78. Проверь себя. Задание 1

Покажи на карте лесные зоны.

Лесные зоны - окружающий мир 4 класс Плешаков
Лесные зоны
Лесные зоны (часть 2)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Лесные зоны

Страница 78. Проверь себя. Задание 2

Какие природные условия лесных зон благоприятны для роста деревьев?

В зоне лесов температура становится выше и выпадает много осадков. Всё это благоприятствует росту деревьев.

Страница 78. Проверь себя. Задание 3

Раскрой особенности тайги, смешанных и широколиственных лесов.

  • В тайге на много теплее, чем в тундре, но зима очень холодная. Здесь есть многолетняя мерзлота, но поверхность земли летом оттаивает на большую глубину, что очень важно для деревьев с мощными корнями.
  • В смешанных лесах зима гораздо мягче, чем в тайге. Эти условия более благоприятны для лиственных деревьев. Поэтому в смешанных лесах растут хвойные и лиственные деревья.
  • Южнее смешанных лесов располагаются лиственные леса, состоящие из теплолюбивых растений (дуб, клён, липа, ясень, вяз)

Страница 78. Проверь себя. Задание 4

Приведи примеры животных тайги.

Животные тайги:

  • кедровка,
  • сокол-дербник,
  • летяга,
  • белка,
  • благородный олень,
  • соболь,
  • лось,
  • бурый медведь,
  • бурундук,
  • рысь,
  • заяц-беляк,
  • рябчик,
  • глухарь,
  • полёвка.

Страница 78. Проверь себя. Задание 5

Какие экологические связи сложились в тайге?

Живой мир тайги пронизан огромным количеством экологических связей. Животные и птицы используют растения для строительства своих домиков, помогают растения осваивать новые территории, распространяя семена. Также между ними устанавливается большое количество пищевых связей. Например:

  • черника - полёвка - соболь - рысь
  • кедровая сосна - кедровка - сокол-дербник
  • кедровая сосна - бурундук - соболь - сокол-дербник

Страница 78. Задания для домашней работы (на выбор). Задание 1

Нарисуй, как ты представляешь себе тайгу, смешанный и широколиственный лес.

Рисунки тайги:

Тайга (Рисунок 1)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Тайга (Рисунок 1)
Тайга (Рисунок 2)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Тайга (Рисунок 2)

Рисунки смешанных лесов:

Смешанные леса (Рисунок 1)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Смешанные леса (Рисунок 1)
Смешанные леса (Рисунок 2)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Смешанные леса (Рисунок 2)

Рисунки лиственных лесов:

Лиственные леса (Рисунок 1)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Лиственные леса (Рисунок 1)
Лиственные леса (Рисунок 2)- окружающий мир 4 класс Плешаков
Лиственные леса (Рисунок 2)

Страница 78. Задания для домашней работы (на выбор). Задание 2

Узнай по рисунку растения и животных лесов. Проверь себя на «Страничках для самопроверки». С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из этих растений или животных.

  1. - кедровая сосна
  2. - пихта
  3. - вяз
  4. - ясень
  5. - кедровка
  6. - летяга
  7. - бурундук

Сообщение "Летяга"

Внешне летяга очень похожа на белку — такая же небольшая мордочка с выразительными чёрными глазами, округлые ушки, но без кисточек, лапы с короткими острыми ногтями, пышный хвост, мягкая нежная шерсть серебристого цвета с рыжеватым оттенком. Летяга — мелкий зверёк, длина её тела в среднем составляет 18-20 см, хвост — 11-13 см, весит она не более 200 грамм.

Её главный козырь — кожаная перепонка между задними и передними лапами. Эта перепонка играет роль парашюта во время прыжков летяги. Когда зверёк прыгает, он прижимает к туловищу задние лапки и расставляет в стороны передние, распрямляя перепонку. В виде такого треугольника летяга планирует с дерева на дерево на расстояние 50-60 метров!

Финляндия, Латвия, Эстония, Монголия, Россия, Китай, Корея — страны, где распространена летяга. Место её обитания — тайга и смешанные леса. Животные предпочитают селиться там, где чаще встречаются такие лиственные деревья, как берёза и ольха, любят лещину.

Это очень проворный и резвый зверёк, ведущий ночной образ жизни и умеющий отлично маскироваться, поэтому его повадки пока изучены мало. Про летягу известно, что:

  • селится она в дуплах деревьев на высоте не менее 3-х метров от земли;
  • питается почками лиственных деревьев, хвоей, корой молодых побегов, кедровыми орешками, грибами, ягодами, излюбленное лакомство — ольховые и берёзовые серёжки;
  • в зимнюю спячку не впадает, хотя в сильные морозы предпочитает сидеть в дупле и питаться сделанными летом запасами;
  • её естественные враги — куница, соболь, ласка, рысь, сокол;
  • в естественной среде летяга живет 5-10 лет.

Летяги всю жизнь живут парами. Самка выводит потомство 1-2 раза в год, в начале весны или в начале лета. Беременность длится месяц. За один раз рождается 2-4 бельчонка. Малыши появляются на свет слепыми и беспомощными, но растут быстро и уже через 40 дней способны совершать свои первые 10-20 метровые прыжки.

Мех летяги очень тонкий и непрочный, поэтому хозяйственной ценности он не представляет. Охотятся на неё только из спортивного интереса. Но выследить проворного, осторожного, а главное — ночного зверька не так просто, поэтому большей проблемой является сокращение её естественного природного ареала за счет вырубки лесов. Но пока численности белки-летяги ничего не угрожает.

В неволе содержать её очень сложно, потому что она нуждается в больших пространствах.

Сообщение "Кедровая сосна"

Кедровая сосна — один из видов рода Сосна; вечнозелёное дерево, достигающее 35—44 м в высоту и 2 м в диаметре ствола. Максимальная продолжительность жизни — 500 (по некоторым данным 800—850) лет.

Важнейшее достоинство сибирского кедра — его семена (орехи) — ценный высококалорийный пищевой продукт.

Сибирский кедр является близким родственником корейского кедра, кедрового стланика и европейского кедра, включаемых в неформальную группу кедровых сосен.

В России растение получило известность на рубеже XVII—XVIII веков под народным названием «сибирский кедр», или просто «кедр». Например, в так называемой Сибирской летописи Саввы Есипова XVII века: «…на сем же камени ростяху деревие различное: кедри и прочая…».

Во многих местных диалектах Сибири, Забайкалья, Алтая и Приморья за кедровыми соснами, прежде всего, за сосной сибирской, в противовес общепринятому «кедру» закрепилось значительно более корректное с точки зрения ботаники название «кедровник»[8]. Причём, употребляется это слово не в привычном общесловарном смысле, применительно к целому кедровому лесу или кедровому стланику, а устойчиво — к отдельным деревьям, растущим по отдельности или в лесу. Со временем такое употребление термина проникло в литературный и научный язык, хотя и не стало общеупотребительным.

Кедровая сосна — вечнозелёное дерево 20—25 (40) м высотой. Отличается густой, часто многовершинной кроной с толстыми сучьями. Ствол прямой, ровный буро-серый, у старых деревьев образует трещиноватую чешуйчатую кору. Ветвление мутовчатое. Побеги последнего года коричневые, покрыты длинными рыжими волосками.

Хвоя на укороченных побегах тёмно-зелёная с сизым налётом, длиной 6—14 см, мягкая, в разрезе трёхгранная, слегка зазубренная, растёт пучками, по пять хвоинок в пучке.

Корневая система состоит из короткого стержневого корня, от которого отходят боковые корни. Последние оканчиваются мелкими корневыми волосками, на концах которых развивается микориза. На хорошо дренированных, особенно лёгких по механическому составу почвах при коротком стержневом корне (до 40—50 см) у дерева развиваются мощные якорные корни, проникающие на глубину до 2—3 м. Якорные корни вместе с прикорневыми лапами обеспечивают устойчивость ствола и кроны.

Вегетационный период очень короткий (40—45 дней в году). По этой причине сосну сибирскую относят к медленнорастущим породам. Дерево теневыносливое.

Сибирский кедр — однодомное, раздельнополое растение, то есть мужские и женские шишечки располагаются на одном дереве. Растение анемофильное: опыление происходит при помощи ветра. Мужские шишки (микростробилы) собраны у основания удлинённых побегов (прироста текущего года), женские (мегастробилы) образуются на концах ростовых побегов, когда последние заканчивают свой рост, возле верхушечной почки. Почки конические, постепенно сужающиеся, 6—10 мм длины, не смолистые; почечные чешуи длинно и постепенно заострённые, ланцетные. Пыльниковые стробилы на своей оси несут микроспорофиллы, более крупные у основания, чем у вершины. На оси женских шишек размещены кроющие чешуи. В их пазухах находятся семенные чешуи с двумя семяпочками. Семенные чешуи у основания шишек также более крупные, чем у вершины. Пылит в июне.

Зрелые шишки крупные, вытянутые, яйцевидной формы, сначала фиолетовые, а затем коричневые, 5—8 см шириной, в длину до 13 см; чешуи их плотные, прижатые, на поверхности покрыты короткими жёсткими волосками. Щитки утолщённые, широко ромбовидные, крупные, до 2 см шириной с небольшим белым пупком. Шишки вызревают в течение 14—15 месяцев и опадают в сентябре следующего года. Шишки опадают целиком, не раскрываясь. Каждая шишка содержит от 30 до 150 семян — кедровых «орешков». Семена крупные, 10—14 мм длины и 6—10 мм ширины, косообратно-яйцевидные, тёмно-бурые, без крыльев. Масса 1000 семян — 250 граммов. С одного дерева можно получить до 12 кг «орехов» за сезон. Плодоносить сибирский кедр начинает в среднем через 60 лет, иногда и позже. Обильное семяношение повторяется через три — десять лет.

В распространении семян большую роль играют кедровка и сибирский бурундук.

окружающий мир 4 класс - учебник, страница 72-78 номер

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 4 класс, для упражнения расположенного на странице 72-78 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению (с. 72-78), авторы: Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.