Страница 79-83 гдз по окружающему миру 4 класс учебник Плешаков, Крючкова часть 1
- окружающий мир 4 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: школа России
- Часть: 1
- Страна учебника: Россия
- Москва
Лес и человек
Страница 79
Вспомни, что ты уже знаешь о роли леса в жизни человека. Какие правила поведения нужно выполнять, чтобы не причинять вреда лесу? А какие правила безопасности нужно соблюдать в лесу?
Значение леса в жизни человека очень велико. Лес - это главный источник кислорода, которым дышит человек. Лес даёт человеку продукты питания - грибы, ягоды. Благодаря лесу человек получает древесину, которую использует для строительства , для изготовления мебели. Также в лесах растёт много лекарственных растений, из которых изготавливаются лекарственные препараты и биологически активные добавки.
Находясь в лесу нужно соблюдать определённые правила, чтобы не нанести ему вред. В лесу нельзя шуметь, чтобы не испугать животных, нельзя разбрасывать мусор, разорять гнёзда и муравейники. Чтобы не допустить пожара, не следуют разводить костры.
Также в лесу может подстерегать ряд опасностей. Идти в лес нужно со взрослыми и по известным тропинкам, чтобы не заблудиться. перед поход в лес нужно использовать средства от насекомых. Ведь насекомые могут переносить разные заболевания и их укусы могут вызвать аллергию. Нельзя есть неизвестные ягоды, грибы.
Страница 79
С помощью схемы расскажите о роли леса в природе и жизни людей. Некоторые пункты раскройте подробнее с помощью текста учебника.
Роль леса в природе и жизни человека неоценима. Лес является домой для многий зверей и птиц. Это главный защитник воздуха, потому что лес обогащает воздух кислородом, очищает его от углекислого газа и пыли. Также листья деревьев выделяют фитонциды, от которых погибают болезнетворные бактерии.
Лес является также защитником водоёмов. Талая и дождевая вода в лесу медленно просачиваются в почву и оттуда постепенно попадают в водоёмы, "питая" их. Поэтому водоёмы, на берегах которых растёт лес мельчают медленно.
Лес - защитник почвы. Он защищает её от разрушения ветром и потоками воды.
Люди любят отдыхать в лесу и наслаждаться его красотами. Благодаря лесу человек получает древесину, которую использует для строительства , для изготовления мебели. Также в лесах растёт много лекарственных растений, из которых изготавливаются лекарственные препараты и биологически активные добавки.
Страница 82
Изучите памятку в учебнике. Какие правила вы уже знали, а какие оказались для вас новыми?
Как разводить костёр
- Костёр нужно разводить чтобы приготовить еду или обогреться. Разводить костёр без надобности не нужно.
- Дети не должны разводить костёр одни, без взрослых.
- Нужно тщательно выбирать место для костра. Поблизости не должно быть ничего, что может загореться.
- Лучше разводить костёр на старом кострище. Если его нет, то нужно снять лопатой дёрн (слой почвы с растениями) и разводить костёр в образовавшейся ямке.
- Уходя нужно обязательно погасить костёр: залить водой или засыпать песком, а дёрн положить на место.
Страница 82
Придумайте условные знаки к этим правилам. Нари-суйте их в рабочей тетради.
Примеры рисунков знаков "Как разводить костёр"
Страница 83. Обсудим! Задание 1
Чистота воздуха во многом зависит от «здоровья» леса. А зависит ли «здоровье» леса от чистоты воздуха?
Здоровье леса тоже зависит от чистоты воздуха. Ведь как и все живые организмы лес тоже дышит. И если в воздухе содержатся вредные примеры, деревья будут болеть. Подтверждением тому являются деревья, которые растут возле крупных заводов. Они меньшего размеры, имеют более вялые листья.
Страница 83. Обсудим! Задание 2
Как каждый человек может влиять на жизнь леса? Что может сделать каждый из нас для его охраны?
Жизнь леса зависит от каждого человека. Люди могут наносит вред лесу выбрасывая в нём мусор, разводя костры, много ездить на автомобилях.
Находясь в лесу нужно соблюдать определённые правила, чтобы не нанести ему вред. В лесу нельзя шуметь, чтобы не испугать животных, нельзя разбрасывать мусор, разорять гнёзда и муравейники. Чтобы не допустить пожара, не следуют разводить костры.
Страница 83. Проверь себя. Задание 1
Какую роль играют леса в природе и жизни людей?
Значение леса в жизни человека очень велико. Лес - это главный источник кислорода, которым дышит человек. Лес даёт человеку продукты питания - грибы, ягоды.
Люди любят отдыхать в лесу и наслаждаться его красотами. Благодаря лесу человек получает древесину, которую использует для строительства , для изготовления мебели. Также в лесах растёт много лекарственных растений, из которых изготавливаются лекарственные препараты и биологически активные добавки.
Страница 83. Проверь себя. Задание 2
Объясни, почему лес называют защитником воздуха, водоёмов и почв.
- Лес - главный защитник воздуха, потому что лес обогащает воздух кислородом, очищает его от углекислого газа и пыли. Также листья деревьев выделяют фитонциды, от которых погибают болезнетворные бактерии.
- Лес является также защитником водоёмов. Талая и дождевая вода в лесу медленно просачиваются в почву и оттуда постепенно попадают в водоёмы, "питая" их. Поэтому водоёмы, на берегах которых растёт лес мельчают медленно.
- Лес - защитник почвы. Он защищает её от разрушения ветром и потоками воды.
Страница 83. Проверь себя. Задание 3
СКак правильно вести себя в лесу?
Находясь в лесу нужно соблюдать определённые правила, чтобы не нанести ему вред. В лесу нельзя шуметь, чтобы не испугать животных, нельзя разбрасывать мусор, разорять гнёзда и муравейники. Чтобы не допустить пожара, не следуют разводить костры.
Также в лесу может подстерегать ряд опасностей. Идти в лес нужно со взрослыми и по известным тропинкам, чтобы не заблудиться. перед поход в лес нужно использовать средства от насекомых. Ведь насекомые могут переносить разные заболевания и их укусы могут вызвать аллергию. Нельзя есть неизвестные ягоды, грибы.
Страница 83. Проверь себя. Задание 4
Дай краткую характеристику лесных зон по плану, приведённому в учебнике (c. 51).
Нашу страну часто называют великой лесной державой. И действительно, леса занимают больше половину территории России. Леса располагаются в природных зонах тайги, смешанных и широколиственных лесах.
Лесные зоны получают от Солнца больше тепла. Леса бывают лиственные, хвойные, смешанные. Лесообразующими организмами являются деревья.
В тайге на много теплее, чем в тундре, но зима очень холодная. Здесь есть многолетняя мерзлота, но поверхность земли летом оттаивает на большую глубину, что очень важно для деревьев с мощными корнями.
В смешанных лесах зима гораздо мягче, чем в тайге. Эти условия более благоприятны для лиственных деревьев. Поэтому в смешанных лесах растут хвойные и лиственные деревья.
Южнее смешанных лесов располагаются лиственные леса, состоящие из теплолюбивых растений (дуб, клён, липа, ясень, вяз).
Люди любят отдыхать в лесу и наслаждаться его красотами. Благодаря лесу человек получает древесину, которую использует для строительства , для изготовления мебели. Также в лесах растёт много лекарственных растений, из которых изготавливаются лекарственные препараты и биологически активные добавки.
Экологические проблемы данных территорий в основном связаны с вырубкой лесов, незаконной охотой - браконьерством, с нарушением людьми правил поведения в лесу.
Для охраны этих территорий в лесных зонах создано много заповедных территорий. Например Приокско- Террасный заповедник, национальный парк "Лосиный остров".
Страница 83. Задания для домашней работы на выбор. Задание 1
В книге «Великан на поляне» прочитай один из рассказов: «Свой мусор - всегда с собой», «Горит костёр», «Белый сказочный дворец».
Проанализируй своё поведение в лесу. Чему может научить тебя прочитанный рассказ?
Рассказ "Свой мусор - всегда с собой"
Рассказ учит тому, что приходя в лес всегда нужно собирать и забирать с собой мусор. Оставленный мусор плохо влияет на растения и животных леса. И если каждый будет оставлять за собой мусор, лес вскоре превратится в свалку.
Рассказ "Горит костёр"
Рассказ учит правилам обращения с огнём в лесу. Разводить костёр без необходимости не нужно. От огня в лесу портиться почва и сгорает множество мелких существ, живущих в ней. Если необходимо развести костёр, то это нужно делать по правилам. Нужно снять верхний слой дёрна, примерно 15 сантиметров толщиной. Плитки дёрна аккуратно сложить рядом. Углубление нужно выровнять В костёр нужно брать такие ветки, которые полностью будут помещаться в углубление, иначе обгорит трава.
Рассказ "Белый сказочный дворец"
Рассказ учит беречь красоту леса, чтобы другие люди тоже могли насладиться. Не разбрасывать мусор, не жечь костры, не разрисовывать и не рубить деревья без необходимости.
Страница 83. Задания для домашней работы на выбор. Задание 2
С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из лесных растений или животных, внесённых в Красную книгу России.
Сообщение "Женьшень"
Растения- значимая часть жизни человека, без которой невообразимо комфортное существование и обитание на планете. Некоторые растения помогают бороться с болезнями, некоторые украшают что-либо, некоторые дают плоды, а в общем все они очень даже полезны для нас. За огромное количество лет, в которых существуют растения, выросло очень много различных видов.
Бывают как полезные, так и вредные, красивые и не очень, многолетние и однолетние. Сегодня мы поговорим о многолетнем полезным растение, которое именуют женьшень.
Женьшень — древнее растение, обладающее уникальными лечебными свойствами. О его медицинской пользе знали китайцы ещё более пяти тысяч лет назад. На сегодняшний день ареал растения охватывает большую территорию, включающую в себя Китай, Дальний Восток России, Алтай, Вьетнам и Корею. Отдельный вид Женьшеня произрастает на востоке Северной Америки. Несмотря на просторный ареал, встретить растение в природе не так и просто. Причиной тому его природная незаметность. Лучше всего его искать весной – когда на верхушке стебля появляется розетка листьев; или осенью – когда на нём созревают светло-красные ягоды.
Наибольший интерес для исследователей представляет корень растения. У женьшеня корень стержневой, достигающий до 30 см длиной, толщина от 1 до 3 см. По форме состоит из так называемого “тела” и “шейки” и “головки”.
В переводе с китайского “Женьшень” означает “человеко-корень” или “корень жизни”. И данное название дано неслучайно. Корни растения в какой-то степени отдалённо напоминают фигуру человека. И именно корни растения обладают лечебным потенциалом. Восточная медицина используют корни женьшеня для лечения большинства болезней. Помимо прочего, корням женьшеня приписывается способность продлевать человеческую жизнь, восстанавливать энергию, возвращать молодость.
Современная медицина не опровергает доводы традиционалистов. Врачи подчёркивают, что корни женьшеня содержат вещества, способствующие укреплению человеческого организма, улучшают иммунные свойства.
На сегодняшний момент остро стоит проблема выживаемости женьшеня как вида. Поэтому растение занесено в Красную книгу. Люди научились искусственно культивировать женьшень – существуют специальные плантации. Одна из таких плантаций есть и в России – на Дальнем Востоке.
Сообщение "Амурский тигр"
Амурский тигр — хищник из семейства кошачьих, рода пантер, класса млекопитающих. Принадлежит к виду тигров, составляет отдельный подвид. По размеру почти как малолитражный автомобиль — 3 метра, а вес в три раза меньше — в среднем 180 кг. По природе самцы на четверть крупнее самок.
У редкого зверя густая длинная шерсть — она защищает от таежных морозов, а черные полосы на ней маскируют от недругов. Шубка амурского тигра не такая яркая и полосатая в отличие от других подвидов. Цвет зимой и летом не меняется — остается рыжим, но зимой немного светлее, чем летом. У зверя довольно широкие лапы — они помогают ходить по глубокому снегу.
Символ Дальнего Востока занесен в Красную книгу. В 1930-х годах охотники почти истребили амурских тигров. Чтобы спасти зверя от исчезновения, государство запретило на него охоту, и с 1960-х годов численность стала расти. За 90 лет популяция увеличилась в 20 раз. Сегодня популяция тигра в России оценивается в 750 особей.
Продолжительность жизни зависит от условий. В неволе животное проживет до 20 лет, потому что у него есть безопасный дом, еда и ветеринары. В дикой тайге нередко бывает наоборот: мороз -40°С, отсутствие животных для пропитания, борьба за свободную территорию, браконьерство. На свободе тигры проживают счастливую жизнь, но вдвое короче — примерно 10 лет. Хотя и этого достаточно, чтобы жить дольше своих собратьев по виду.
Амурский тигр обитает в южной части Дальнего Востока. Основные ареалы обитания на берегах рек Амур и Уссури в Хабаровском крае и у подножия гор Сихотэ-Алиня в Приморском крае. Также часть животных разместилась в Еврейской автономной области.
Часть животных обитает в заповедниках, национальных парках и резерватах — «Сихотэ-Алинском», «Лазовском», «Бикине», «Земле леопарда». Инспекторы охраняют территории от браконьеров, спасают пострадавших животных. На зоопарк это не похоже: хищники живут в вольных условиях, без ограничения в передвижении. Но есть проблема — для всей популяции места не хватает, и 80% подвида обитает в неохраняемых лесах тайги и охотничьих хозяйствах.
В России самая большая популяция амурского тигра — это гордость дальневосточной тайги. Среди всех подвидов тигров Россия занимает второе место — у нас 13% мировой популяции, первое место остается за Индией. Иногда амурские тигры совершают трансграничный переход: по суше или реке они попадают из России в соседние страны — Китай или на север КНДР. Но и это не мешает нашей стране лидировать по количеству особей.
Тигр — вершина пищевой цепи в экосистеме уссурийской тайги. Это значит, что от его численности зависит вся дальневосточная природа: не будет тигра — не будет и природы. Чтобы этого не произошло, в местах обитания должно хватать копытных.
Основной рацион — это кабаны, пятнистые олени, изюбри и косули. Если этих животных не хватает, тигры питаются барсуками, енотами, зайцами, рыбой, а иногда заваливают медведей. В сильный голод амурские тигры нападают на домашний скот и собак. Но, чтобы быть сытым и здоровым, одному тигру все равно нужно полсотни копытных в год.
Уссурийские тигры по образу жизни — одиночки. Самец встречается с самкой на пару дней, в воспитании тигрят не участвует, а самка по достижению половой зрелости потомства тоже живет своей жизнью. Амурские тигры даже на охоту выходят поодиночке, хотя так сложнее добывать пищу.
Амурские тигры живут годами на одной территории, если вокруг достаточно пищи. И только фактор ее отсутствия может заставить их совершить переход на другое место. Территория закрепляется за тигром пахучими метками, проскрёбами в земле и задирами на деревьях. Так чужаки если и решат зайти на его территорию, то только из-за наглого поведения — тогда произойдет драка.
Амурский тигр охотится, обходя свою территорию. Он видит жертву, подползает ближе к ней, выгибает спину и дает упор задними лапами в землю. Если удается остаться незамеченным, после прыжка хищник забирает трофей, но по статистике успешная только одна и десяти попыток.
Свои эмоции животные показывают звуками и прикосновениями. Например, когда нужно поприветствовать друг друга, они ритмично выдыхают воздух ртом и носом. Чтобы показать симпатию или нежность, трутся друг о друга и мурлычут, как домашние котики. В раздражении похрипывают и тихо рычат, в ярости издают звуки, похожие на кашель.
Страница 83. Задания для домашней работы на выбор. Задание 3
В дополнительной литературе, Интернете найди информацию о работе национального парка «Лосиный остров». Узнай, какие экскурсии и игровые программы он предлагает детям.
В окрестностях Лосиного Острова люди селились издавна и охотно – известны неолитические поселения на берегах Клязьмы (Болшевское городище) или Медвежьих озер. Сам Лосиный Остров люди начали обживать сравнительно поздно – места здесь были неудобные, болотистые, почвы по большей части бедные. Самые ранние археологические объекты – курганы вятичей, - датируются XI-XII веками. С XIV в., когда набеги Орды согнали население Руси на север, когда Русь начала собираться вокруг Москвы, в Лосином Острове начали селиться плотно. Пик заселения пришелся на XV-XVI вв.
Впервые название «Лосиный Остров» упоминается в XV веке. Название «Погонный Лосиный Остров» происходит из эпохи придворных охот: «остров» - роща среди возделанной земли, «погонный» - от «гона», псовой охоты; «лосиный» - от наиболее крупного объекта охоты. Сохранились многочисленные упоминания о том, как царь ездил охотиться в подмосковные имения, в том числе, и в Лосиный Остров. Для выездов царя на охоту строились путевые дворцы.
Известными охотничьими угодьями были и болота в истоках Яузы. Здесь до начала торфоразработок (середина XIX в.) охотились на водоплавающих птиц.
На территории парка можно посетить следующие экскурсии:
- Комплекс: экотропа с экскурсоводом плюс экскурсия по территории Лосиной Биостанции
- Эколого-просветительская экскурсия «День водно-болотных угодий» (Эколого-просветительская экскурсия приуроченная к всемирному дню водно-болотных угодий. «От Яузы до Москвы-реки». Место проведения: Экоцентр "Русский быт (Москва, ул. Проходчиков, 1))
- Эколого-просветительская программа «Леса России»
- Приглашаем совершить путешествие по лесам Кавказа, Дальнего Востока, Сибири и Восточной Европы. Место проведения: "Дендрарий" (5 км от МКАД, развилка Щелковского и Балашихинского шоссе)
- Экскурсия "Оленья тропа" (Экскурсия с экскурсоводом по экологической тропе. Место проведения: экокомплекс "Лосиная биостанция" (г.Мытищи, Кропоткинский проезд)
- Экскурсия «Лосиная биостанция». Экскурсия по вольерному комплексу
- Экскурсия по эко-маршруту «Первый московский водопровод»
- Поход по Большой лосиной тропе
- Экскурсия по эко-маршруту «Бобровые поселения»
- Интерактивная обзорная экскурсия «История Национального парка «Лосиный остров» с просмотром кинофильма
- Посещение "Босоногой тропы" + осмотр экспозиции Дендрария (без экскурсовода)
- Музей «Чаепитие в Мытищах»
- Пешеходная полевая краеведческая экскурсия «А зори здесь тихие-тихие».
окружающий мир 4 класс - учебник, страница 79-83 номер
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 4 класс, для упражнения расположенного на странице 79-83 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению (с. 79-83), авторы: Плешаков А.А., Крючкова Е.А., 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.