Номер 10, страница 29, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Богатырёва, Бучина

Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, Штукина Елена Эдуардовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 2

Авторы: Богатырёва Е. В., Бучина Р. А., Регель Н. В., Труханова О. И., Штукина Е. Э.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-01-3883-4 (ч.1), 978-601-01-3882-7 (ч.2), 978-601-01-3881-0 (ч.3), 978-601-01-3880-3 (ч.4), ISBN 978-602-02-1179-4 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 2. Культурное наследие. 40-42. Музей под открытым небом. Правописание окончаний имён существительных множественного числа - номер 10, страница 29.

№10 (с. 29)
Условие. №10 (с. 29)
скриншот условия
Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, Штукина Елена Эдуардовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 2, страница 29, номер 10, Условие
Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Богатырёва Елена Васильевна, Бучина Раиса Александровна, Регель Надежда Васильевна, Труханова Ольга Ивановна, Штукина Елена Эдуардовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 2, страница 29, номер 10, Условие (продолжение 2)

10. Послушай чтение одноклассников по ролям. Что ты можешь добавить в интервью корреспондента школьной газеты с музейным работником?

– Здравствуйте! Я корреспондент школьной газеты. Расскажите, пожалуйста, о музейных работниках.

– Добрый день! Понятие «музейный работник» объединяет сразу несколько профессий: хранители, научные сотрудники, методисты, экскурсоводы, экспозиционеры, смотрители. Кроме того, в музеях всегда есть работа для художников, реставраторов.

– Чем занимаются сотрудники музеев?

– Основное предназначение музея – сбор и хранение культурного наследия прошлого. Эту важную задачу выполняют хранители, работающие в фондовых отделах. Именно они обеспечивают учёт, хранение и научное описание экспонатов, подготовку к выставке музейной коллекции.

– Мне очень понравился ваш музей, я хочу стать экскурсоводом. Что важно для людей этой профессии?

– У экскурсоводов должны быть хорошие организаторские способности, отличная память и, не удивляйтесь, артистичность. Ведь экскурсия пишется как научный доклад, а для посетителей «играется» как спектакль. Экскурсоводу необходимо знать историю, литературу, иностранные языки, естественные науки.

– Спасибо за подробный рассказ, желаю дальнейших успехов!

– Рада была вам помочь, до новых встреч! Приходите с друзьями!

  • Письменно ответь на вопросы, используя имена существительные в форме множественного числа.

1. Люди каких профессий трудятся в музее?

2. Что делают сотрудники музея?

3. Что должен знать и уметь экскурсовод?

4. Какой музей ты посещал? Расскажи о нём.

  • Определи род, число, падеж и склонение использованных имён существительных.
Решение. №10 (с. 29)

1. Люди каких профессий трудятся в музее?

В музеях трудятся хранители, научные сотрудники, методисты, экскурсоводы, экспозиционеры, смотрители, художники и реставраторы.

2. Что делают сотрудники музея?

Сотрудники музеев занимаются сбором и хранением культурных наследий. Они обеспечивают учёты, хранения и научные описания экспонатов, а также готовят выставки музейных коллекций.

3. Что должен знать и уметь экскурсовод?

Экскурсоводы должны обладать хорошими организаторскими способностями, отличной памятью и артистичностью. Им необходимо знать историю, литературу, иностранные языки и естественные науки.

4. Какой музей ты посещал? Расскажи о нём.

Я посещал исторические музеи. Мне особенно запомнились экспозиции, посвящённые разным эпохам. Экскурсоводы увлекательно рассказывали о старинных предметах и важных событиях прошлого.

Определение рода, числа, падежа и склонения использованных имён существительных

СуществительноеРодЧислоПадежСклонение
(в) музеяхм. р.мн. ч.П. п.2-е
хранителим. р.мн. ч.И. п.2-е
сотрудниким. р.мн. ч.И. п.2-е
сборомм. р.ед. ч.Т. п.2-е
наследийср. р.мн. ч.Р. п.2-е
экспонатовм. р.мн. ч.Р. п.2-е
коллекцийж. р.мн. ч.Р. п.1-е
способностямиж. р.мн. ч.Т. п.3-е
памятьюж. р.ед. ч.Т. п.3-е
языким. р.мн. ч.В. п.2-е
наукиж. р.мн. ч.В. п.1-е
(о) предметахм. р.мн. ч.П. п.2-е

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 29 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №10 (с. 29), авторов: Богатырёва (Елена Васильевна), Бучина (Раиса Александровна), Регель (Надежда Васильевна), Труханова (Ольга Ивановна), Штукина (Елена Эдуардовна), 2-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.