Страница 34, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

70. Прочитайте.

Мы сражаться стали,

В ход пустили шашки,

Шашки не из стали,

Мы играем в шашки.

Я. Козловский

• Какое слово в стихотворении является синонимом к слову начали?

• Подчеркните в предложениях омонимы. Объясните, что обозначают эти слова. Укажите, какой частью речи является каждый омоним.

• Составьте звуковое обозначение выделенного слова: [_______].

• Какая игра у вас самая любимая? Подготовьтесь рассказать, как вы в неё играете.

В стихотворении синонимом к слову начали является слово стали из первой строки («Мы сражаться стали»).

Омонимами в стихотворении являются слова стали и шашки. В предложениях они выглядят так:

Мы сражаться стали,
В ход пустили шашки,
Шашки не из стали,
Мы играем в шашки.

Объяснение омонимов:

1. СТАЛИ / СТАЛИ

В строке «Мы сражаться стали» слово стали — это глагол (что сделали?). Он является формой прошедшего времени глагола «стать» и означает «начали».

В строке «Шашки не из стали» слово стали — это имя существительное (из чего?). Это форма родительного падежа существительного «сталь», которое обозначает прочный металл.

2. ШАШКИ / ШАШКИ

В строке «В ход пустили шашки» слово шашки — это имя существительное (пустили что?). Здесь оно означает вид холодного оружия (сабли).

В строке «Мы играем в шашки» слово шашки — это имя существительное (играем во что?). Здесь оно означает настольную игру.

Звуковое обозначение (фонетическая транскрипция) выделенного слова стали: [ста́л'и].

Моя самая любимая игра — это прятки. В неё весело играть большой компанией на улице. Сначала мы выбираем, кто будет «водить», обычно с помощью считалочки. Водящий становится к стене или дереву, закрывает глаза и громко считает до двадцати. Пока он считает, все остальные должны хорошо спрятаться. Когда водящий заканчивает считать, он кричит: «Кто не спрятался, я не виноват!» — и отправляется на поиски. Если он находит кого-то, ему нужно быстро добежать до места, где он считал («кона»), и крикнуть, например: «Туки-туки за Машу!». Если Маша добежит до «кона» первой, она спасена. А тот, кого водящий нашёл и «застукал» первым, будет водить в следующей игре. Мне нравится эта игра, потому что она очень подвижная, весёлая и учит быть ловким и внимательным.

71. Прочитайте. Отметьте ✓, в каких словах можно узнать о значении таких слов:

кок¹ пеночка¹ лук¹ ладья¹ мешать¹

кок² пеночка² лук² ладья² мешать²

☐ толковый словарь русского языка

☐ словарь омонимов русского языка

☐ словарь антонимов русского языка

• Поработайте в парах: узнайте из словаря или из Интернета значение каждого из данных слов.

• Составьте предложение с каждым словом любой пары слов. Запишите.

☑ толковый словарь русского языка
☑ словарь омонимов русского языка
☐ словарь антонимов русского языка

Поработайте в парах: узнайте из словаря или из Интернета значение каждого из данных слов.

• Кок¹ — повар на корабле.
• Кок² — мужская причёска, при которой волосы надо лбом зачёсаны вверх.
• Пеночка¹ — ласковое название пены, пенки (например, молочная пеночка).
• Пеночка² — маленькая певчая птичка.
• Лук¹ — огородное растение с острым вкусом и запахом, овощ.
• Лук² — ручное оружие для метания стрел.
• Ладья¹ — старинное большое гребное или парусное судно.
• Ладья² — шахматная фигура, тура.
• Мешать¹ — перемешивать что-либо, совершая круговые движения (например, мешать сахар в чае).
• Мешать² — создавать помехи, препятствовать кому-либо или чему-либо (например, мешать спать).

Составьте предложение с каждым словом любой пары слов. Запишите.

Для салата мама нарезала зелёный лук. Охотник натянул тетиву лука и прицелился.

74. Прочитайте.

Вокруг меня комар летал

И надоедливо жужжал,

Затем на подоконник сел

И на меня смотрел, смотрел...

Обдумывал, наверно, он,

Как дальше быть со мной,

И на меня смотрел в упор,

Нахохленный и злой.

И я решил: а для чего

Терпеть мне выходки его?

• Как вы поняли выделенное словосочетание?

• Подчеркните косвенные формы личного местоимения 1-го лица единственного числа. Объясните, как определить их падеж. Укажите падеж местоимений.

Выражение «смотрел в упор» означает смотреть прямо, пристально, не отводя взгляда, обычно с близкого расстояния. В данном стихотворении это словосочетание подчеркивает дерзкое и вызывающее поведение комара, который не боится человека, а наоборот, внимательно и зло его разглядывает, словно оценивая и готовясь к нападению.

Косвенные формы местоимения «я» (1-е лицо, единственное число) в тексте:
Вокруг меня – летал (вокруг кого?) меня. Родительный падеж.
на меня – смотрел (на кого?) меня. Винительный падеж.
со мной – быть (с кем?) со мной. Творительный падеж.
на меня – смотрел (на кого?) меня. Винительный падеж.
мне – терпеть (кому?) мне. Дательный падеж.

Чтобы определить падеж местоимения, необходимо найти слово, к которому оно относится (глагол, существительное или предлог), и задать от этого слова падежный вопрос. Также падеж часто определяется предлогом, который используется с местоимением.
Например:
• Летал (вокруг кого?) меня. Вопрос «кого?» и предлог «вокруг» указывают на Родительный падеж.
• Смотрел (на кого?) меня. Вопрос «кого?» и предлог «на» (в значении направления действия) указывают на Винительный падеж.
• Быть (с кем?) со мной. Вопрос «кем?» и предлог «со» указывают на Творительный падеж.
• Терпеть (кому?) мне. Вопрос «кому?» указывает на Дательный падеж.

75. Прочитайте. Запишите личные местоимения без скобок, вставляя пропущенные буквы.

(К) м_бе, (перед) м_бой, (с) нами

(у) м_ня, (для) м_ня.

Составьте и запишите словосочетание, образованное из глагола и любого из данных местоимений с предлогом.

К тебе, перед тобой, с нами, у меня, для меня.

Подойти к тебе, поговорить с нами, стоять перед тобой, спросить у меня.