Страница 37, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

76. Поработайте в парах. Прочитайте корни слов. Образуйте с ними однокоренные слова.

- хлеб - мор - цвет - свет -

- ход - лёд - гор - воз -

- гусь - час - сал - сад -

Укажите цифрой, сколько слов вы образовали с корнем -хлеб-:

Узнайте, сколько слов с этим корнем в школьном словообразовательном словаре.

Запишите любую группу образованных вами однокоренных слов. Выделите в них корень.

Примеры однокоренных слов, образованных от заданных корней:

• -хлеб-: хлебный, хлебушек, хлебница, хлебороб, нахлебник, хлебозавод.
• -мор-: морской, моряк, приморский, заморский, взморье.
• -цвет-: цветной, цветок, соцветие, расцвести, первоцвет.
• -свет-: светлый, светить, рассвет, освещение, светлячок.
• -ход-: ходить, поход, выход, переход, пешеход, восхождение.
• -лёд-: ледовый, ледник, ледышка, гололёд, ледокол, обледенеть.
• -гор-: горный, гора, пригорок, гористый, нагорье, альпинист-покоритель гор.
• -воз-: возить, повозка, возчик, перевозка, привезти, самовывоз.
• -гусь-: гусиный, гусёнок, гусыня, гуськом, гусятина.
• -час-: часовой, часик, сейчас, ежечасный, часовщик.
• -сол-: солить, солёный, солонка, рассол, посолить, засолка.
• -сад-: садовый, садик, садовник, посадить, рассада, палисадник.

Укажите цифрой, сколько слов вы образовали с корнем -хлеб-:

6

Узнайте, сколько слов с этим корнем в школьном словообразовательном словаре.

Количество слов с корнем -хлеб- в разных школьных словообразовательных словарях может отличаться, но в среднем оно составляет от 15 до 30 слов. Для сравнения, в полном «Словообразовательном словаре русского языка» А. Н. Тихонова представлено словообразовательное гнездо, насчитывающее более 100 производных слов от слова хлеб.

Запишите любую группу образованных вами однокоренных слов. Выделите в них корень.

Группа слов с корнем -ход-:

ходить, поход, выход, переход, пешеход, восхождение (в данном слове происходит чередование согласных д//жд).

77. Прочитайте. Отметьте [✓] слова, которые состоят только из одной основы. Выделите окончания в других словах.

В этом задании необходимо выполнить два действия: найти неизменяемые слова (состоящие только из основы) и выделить окончания в изменяемых словах.

Слова, которые состоят только из одной основы:

Это несклоняемые имена существительные. Они не изменяются по падежам и числам, поэтому у них нет и не может быть окончания. Вся словоформа является основой. В данном списке это:

• шимпанзе
• эскимо
• такси

Окончания в других словах:

В остальных словах выделяем окончания. Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Чтобы его найти, нужно просклонять слово (изменить по падежам).

• программа (изменяем: нет программ-ы, рад программ-е; изменяемая часть — окончание -а)
• обезьяна (изменяем: нет обезьян-ы, рад обезьян-е; изменяемая часть — окончание -а)
• спектакль□ (изменяем: нет спектакл-я, рад спектакл-ю; в именительном падеже единственного числа это слово имеет нулевое окончание, которое обозначается пустым квадратом)
• зеркало (изменяем: нет зеркал-а, рад зеркал-у; изменяемая часть — окончание -о)
• пастбище (изменяем: нет пастбищ-а, рад пастбищ-у; изменяемая часть — окончание -е)

78. Прочитайте. Обведите лишнее слово в каждом столбике. Обоснуйте свой ответ.

• Выделите корень в однокоренных словах. Устно подберите однокоренные слова к одному из лишних слов.

• В первом столбике (белка, белый, белизна) лишнее слово — белка. Слова белый и белизна — однокоренные, они обозначают цвет и его свойство. Слово белка обозначает животное и не связано с ними общим лексическим значением.

• Во втором столбике (водичка, вода, водитель) лишнее слово — водитель. Слова вода и водичка — однокоренные, их значение связано с жидкостью. Корень в слове водитель (-вод-) происходит от глагола «водить» (управлять), поэтому у него другое значение.

• В третьем столбике (часть, частичка, часы) лишнее слово — часы. Слова часть и частичка — однокоренные, они обозначают долю чего-либо целого. Слово часы обозначает прибор для измерения времени и имеет другой корень (-час-).

• В четвёртом столбике (жёлтый, желток, железо) лишнее слово — железо. Слова жёлтый и желток — однокоренные, их значение связано с жёлтым цветом. Слово железо обозначает металл и не является однокоренным к остальным.

Выделение корня в однокоренных словах из каждого столбика:

• белый, белизна

• водичка, вода

• часть, частичка

• жёлтый, желток

Однокоренные слова к одному из лишних слов, например, к слову часы: час, часовой, почасовой, ежечасно.

81. Прочитайте. Назовите сказку.

«Благословите м_ня, государь мой батюшка родимый: я п_еду к зверю лесн_му, чуду морск_му и стану жить у не_о. Для м_ня достал ты ал_нький цветоч_к, и мне надо выручить т_бя». (С. Аксаков)

• Впишите пропущенные буквы. Выпишите любые два местоимения и укажите их признаки (н. ф., лицо, число, род, падеж).

Это отрывок из сказки русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова «Аленький цветочек».

Текст с вписанными буквами выглядит следующим образом:
«Благословите меня, государь мой батюшка родимый: я поеду к зверю лесному, чуду морскому и стану жить у него. Для меня достал ты аленький цветочек, и мне надо выручить тебя».

В тексте встречаются следующие местоимения: меня, мой, я, него, ты, мне, тебя. Разберем два из них.

я
н. ф. — я;
признаки: личное, 1-е лицо, единственное число, именительный падеж. Род у местоимений 1-го лица не определяется.

ты
н. ф. — ты;
признаки: личное, 2-е лицо, единственное число, именительный падеж. Род у местоимений 2-го лица не определяется.

82. Прочитайте.

Скоро мамин праздник, Международный женский день. Подумайте, какую поздравительную открытку вы напишете маме (бабушке, сестре). Как вы обратитесь к ней? С чем её поздравите? Что ей пожелаете? Какую подпись вы поставите?

• Составьте и запишите поздравление для мамы, бабушки или сестры, подруги.

Чтобы написать хорошую поздравительную открытку, нужно продумать несколько частей.

Обращение. К близкому человеку лучше обратиться ласково и нежно. Например: «Дорогая мамочка!», «Любимая бабуля!», «Милая сестрёнка!», «Дорогая подруга!».

Поздравление. Укажите праздник, с которым вы поздравляете. Например: «Поздравляю тебя с Международным женским днём!», «От всей души поздравляю с 8 Марта!».

Пожелания. Это главная часть открытки, где вы пишете самые тёплые слова. Можно пожелать здоровья, счастья, радости, улыбок, хорошего настроения и исполнения мечтаний. Например: «Желаю тебе всегда оставаться такой же доброй и красивой», «Пусть каждый твой день будет светлым и радостным».

Подпись. В конце обязательно нужно подписаться. Например: «С любовью, твоя дочь Аня», «Твой внук», «Крепко обнимаю, твоя сестра».

Составьте и запишите поздравление для мамы, бабушки или сестры, подруги.

Пример поздравления для мамы:

Дорогая мамочка!
Поздравляю тебя с 8 Марта! В этот прекрасный весенний день я хочу пожелать тебе всего самого лучшего: крепкого здоровья, огромного счастья и море улыбок. Пусть каждый твой день будет наполнен радостью и теплом. Спасибо тебе за твою любовь и заботу. Ты самая лучшая!
С любовью, твой сын Дима.

Пример поздравления для бабушки:

Любимая бабушка!
Поздравляю тебя с Международным женским днём! Желаю тебе крепкого здоровья, долгих лет жизни и хорошего настроения. Спасибо тебе за твою доброту, мудрость и самые вкусные пирожки! Пусть весна принесёт тебе много светлых и радостных дней.
Твоя внучка Катя.

Пример поздравления для сестры:

Милая сестрёнка!
С 8 Марта тебя! Желаю тебе всегда улыбаться, верить в свои мечты и легко достигать всех целей. Пусть в твоей жизни будет много ярких событий, верных друзей и большой любви! Будь самой счастливой!
Обнимаю, твой брат Андрей.

Пример поздравления для подруги:

Дорогая Лена!
Поздравляю с нашим весенним праздником, с 8 Марта! Желаю тебе, чтобы каждый день был как праздник! Успехов во всех начинаниях, исполнения самых заветных желаний, отличного настроения и чтобы рядом всегда были близкие люди.
Твоя подруга Маша.