Номер 2, страница 24 - гдз по русскому языку 4 класс тетрадь учебных достижений Канакина

Правописание гласных и согласных в значимых частях слова. Слово в языке и речи - номер 2, страница 24.

Условие.

2*. Прочитай. Подчеркни орфограммы в корнях слов. Обозначь в словах корень.

Мороз и солнце; день чудесный! (А. Пушкин)

• Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв. Составь звуковую модель каждого из записанных слов.

Решение.

Решение 2.

Для выполнения задания сначала разберём слова из предложения, найдём в них корень и орфограммы в корне.

Предложение: Мороз и солнце; день чудесный!

• Мороз: корень мороз. Орфограммы в корне:
  1. Безударная гласная о в первом слоге.
  2. Парная согласная з на конце слова (проверяем: морозы).
• Солнце: корень солнц. Орфограмма в корне:
  1. Непроизносимая согласная л (проверяем: солнышко).
• День: корень день. Орфограмма в корне:
  1. Мягкий знак (ь) для обозначения мягкости согласного [н'].
• Чудесный: корень чудес. Орфограммы в корне:
  1. Сочетание чу пишется с буквой у.
  2. Сочетание сн пишется без буквы т (проверяем: чудеса).

Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв. Составь звуковую модель каждого из записанных слов.

Слова, в которых количество звуков меньше, чем количество букв:

1. Солнце
В этом слове 6 букв, но 5 звуков. Буква л является непроизносимой и звука не обозначает.
Звуковая модель слова: [со́нцэ].

2. День
В этом слове 4 буквы, но 3 звука. Буква ь (мягкий знак) не обозначает звука, а только указывает на мягкость предшествующего согласного звука [н'].
Звуковая модель слова: [д’эн’].