Номер 108, страница 73, часть 1 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, часть 1

Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В.

Тип: Учебник

Серия: перспектива

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый с всадником

ISBN: 978-5-09-087622-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Второстепенные члены предложения. Язык как средство общения. Часть 1 - номер 108, страница 73.

№108 (с. 73)
Условие. №108 (с. 73)
скриншот условия
Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, Часть 1, страница 73, номер 108, Условие

108. Попробуйте объяснить, какую роль могут выполнять определения в тексте. Для этого прочитайте стихотворные строки Михаила Лермонтова, исключив из них все определения. Остался ли текст таким же выразительным?

Над Москвой великой, златоглавою,

Над стеной кремлёвской белокаменной

Из-за дальних лесов, из-за синих гор,

По тесовым кровелькам играючи,

Тучки серые разгоняючи,

Заря алая подымается...

Решение. №108 (с. 73)
Русский язык, 4 класс Учебник, авторы: Климанова Людмила Федоровна, Бабушкина Татьяна Владимировна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, Часть 1, страница 73, номер 108, Решение
Решение 2. №108 (с. 73)

Определения в тексте, особенно в художественном, играют важнейшую роль. Они делают речь образной, яркой, точной и эмоциональной. Без них текст становится сухим, информативным, но лишенным живописности.

Прочитаем строки М. Ю. Лермонтова, убрав из них все определения:

Над Москвой,
Над стеной
Из-за лесов, из-за гор,
По кровелькам играючи,
Тучки разгоняючи,
Заря подымается...

Остался ли текст таким же выразительным?

Нет, текст полностью утратил свою выразительность и поэтичность. Он превратился в простое, почти телеграфное сообщение о последовательности событий. Исчезла вся картина, которую рисовал поэт. Мы больше не видим ни величия Москвы (великой), ни сияния ее куполов (златоглавою), ни древности и мощи Кремля (кремлёвской, белокаменной). Пейзаж потерял глубину и цвет (дальних лесов, синих гор). Заря перестала быть яркой (алая), а тучи — конкретными (серые).

Таким образом, можно выделить следующие основные роли определений в тексте:

  • Создание зрительного образа: определения помогают читателю «увидеть» описываемый предмет, указывая на его цвет, размер, форму и другие признаки (белокаменной, алая, синих).
  • Уточнение и конкретизация: они выделяют предмет из ряда других, делают его узнаваемым (стена не любая, а именно кремлёвская).
  • Выражение авторской оценки и эмоций: с помощью определений автор передает свое отношение к предмету или явлению (великой — выражает восхищение).
  • Создание атмосферы и настроения: совокупность определений формирует общее настроение текста, делая его торжественным, грустным, радостным и т.д.

Без определений художественный текст теряет свою главную силу — способность воздействовать на воображение и чувства читателя.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 4 класс, для упражнения номер 108 расположенного на странице 73 для 1-й части к учебнику серии перспектива 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №108 (с. 73), авторов: Климанова (Людмила Федоровна), Бабушкина (Татьяна Владимировна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.