Наши проекты, страница 110, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина

Наши проекты. Части речи. Глагол. Часть 2 - страница 110.

Условие.

— Вы уже многое знаете о частях речи, умеете делать подробный анализ имени существительного, имени прилагательного, глагола как частей речи.

Сегодня я хочу предложить вам выполнить проект на тему Как наука о частях речи помогает писать без ошибок.

Подумайте, одинаковые ли правила мы применяем, чтобы объяснить написание буквы е в словах ленивый, в болоте, пишешь, в синем (небе).

Выберите одну из тем:

• Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени существительного.

• Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени прилагательного.

• Что надо знать, чтобы верно написать окончание глагола.

— Какие задачи вы должны решить для выполнения проекта?

— Надо вспомнить правила, которые помогут верно написать окончания каждой из частей речи.

— Надо подобрать примеры, где слова с нужными окончаниями будут входить в состав словосочетаний, употребляться в предложениях.

— Я предлагаю вам также найти примеры использования слов с нужными вам орфограммами в текстах художественных произведений из учебника по литературному чтению.

Решение.

Решение 2.

Для того чтобы правильно писать безударные окончания разных частей речи, нужно применять разные правила. Ниже представлен развернутый ответ по каждой из предложенных тем проекта.

Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени существительного.

Чтобы правильно написать безударное падежное окончание имени существительного, необходимо определить его склонение и падеж. Для этого нужно следовать алгоритму:

1. Поставить существительное в начальную форму (именительный падеж, единственное число).
2. По роду и окончанию в начальной форме определить его склонение:
   • 1-е склонение: мужской и женский род с окончаниями -а, -я (например, земля, папа).
   • 2-е склонение: мужской род с нулевым окончанием (например, конь) и средний род с окончаниями -о, -е (например, окно, море).
   • 3-е склонение: женский род с нулевым окончанием (например, степь, ночь).
   Также существуют разносклоняемые (например, время, путь) и несклоняемые существительные.
3. Определить падеж существительного в предложении, задав к нему падежный вопрос от главного слова.
4. Вспомнить или проверить по таблице, какое окончание имеет существительное данного склонения в данном падеже. Для проверки можно подставить проверочное слово того же склонения, но с ударным окончанием (например, для 1-го скл. — земля, для 2-го — конь, окно, для 3-го — степь).

Пример из задания: в болоте.

Слово «болото» — среднего рода, в именительном падеже имеет окончание -о, значит, это 2-е склонение. В предложении отвечает на вопрос «в чём?» — предложный падеж. У существительных 2-го склонения в предложном падеже пишется окончание -е. Проверочное слово: в окне́.

Что надо знать, чтобы верно написать окончание имени прилагательного.

Правописание окончания имени прилагательного полностью зависит от существительного, к которому оно относится. Чтобы определить окончание прилагательного, нужно:

1. Найти в предложении существительное, с которым связано прилагательное.
2. Определить род, число и падеж этого существительного. Прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже.
3. Задать от существительного к прилагательному падежный вопрос (какой? какого? какому? и т.д.). Окончание вопроса почти всегда подсказывает, какую гласную писать в окончании прилагательного.

Примеры из задания:

• В синем небе. Существительное «небе» (средний род, единственное число, предложный падеж). Задаем вопрос: в небе (како́м?). Окончание вопроса -ом. В прилагательном после мягкого согласного [н'] пишется окончание -ем.
• Ленивый кот. Существительное «кот» (мужской род, единственное число, именительный падеж). Задаем вопрос: кот (како́й?). Окончание вопроса -ой, что соответствует окончаниям прилагательных -ой, -ый, -ий. В данном случае пишется -ый.

Что надо знать, чтобы верно написать окончание глагола.

Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, необходимо определить его спряжение.

1. Поставить глагол в неопределенную форму (инфинитив), ответив на вопрос «что делать?» или «что сделать?».
2. Посмотреть, на что оканчивается инфинитив:
   • Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить, зиждиться, зыбиться), а также 11 глаголов-исключений: гнать, дышать, держать, зависеть, видеть, слышать, обидеть, терпеть, вертеть, ненавидеть, смотреть. В личных окончаниях глаголов II спряжения пишутся буквы и, а, я.
   • К I спряжению относятся все остальные глаголы (на -ать, -еть, -уть, -оть и др.), а также глаголы-исключения брить, стелить, зиждиться, зыбиться. В личных окончаниях глаголов I спряжения пишутся буквы е, у, ю.
3. Определить лицо и число глагола и выбрать соответствующее окончание для его спряжения.

Пример из задания: ты пишешь.

Инфинитив — «писать». Оканчивается на -ать, не является исключением. Следовательно, это глагол I спряжения. Форма 2-го лица единственного числа («ты») у глаголов I спряжения имеет окончание -ешь. Поэтому пишем «пишешь».