Номер 360, страница 188 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-112113-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Параграф 27. Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление. Общие сведения о языке - номер 360, страница 188.
№360 (с. 188)
Условие 2019-2022. №360 (с. 188)
скриншот условия


P 360. Сжатое изложение. Прочитайте. Докажите, что это текст. Озаглавьте его. Составьте план. Укажите ключевые слова. Определите стилистическую принадлежность текста. Сжато изложите текст.
Словарное богатство языка отражают в первую очередь тол- ковые словари, т. е. такие словари, которые разъясняют (тол- куют) значение слова или его различные значения, если их не- сколько.
Известный языковед профессор Д. Н. Ушаков возглавил в 1928 г. небольшую группу лингвистов, которая создала «Толковый словарь русского языка», чаще и проще называемый словарём Ушакова.
Первый том словаря вышел в 1935 г., последний, четвёр- тый, — в 1940 г. Это был словарь современного, от Пушкина до Горького, образцового русского языка. Это был толковый сло- варь, в котором объяснены значения 85 289 слов.
Словарь Ушакова очень информативен: он толкует слова, со- общает их правильное ударение, произношение, очерчивает с помощью системы помет круг и время их применения, их вы- разительные свойства, даёт краткую справку о происхождении слова, если оно было заимствовано из другого языка.
Помимо Д. Н. Ушакова, в составлении словаря принима- ли участие такие известные учёные, как В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, Б. А. Ларин, С. И. Ожегов, Б. В. Томашевский.
Даже хорошие словари стареют, потому что не стареет живой язык. Они становятся памятниками определённой эпохи в его жизни. Словарь Ушакова тоже постепенно превращается в па- мятник, но ещё далеко не стал им полностью. И не скоро станет.
(По «Энциклопедическому словарю юного филолога»)
Решение 2019-2022. №360 (с. 188)

Условие 2023. №360 (с. 188)
скриншот условия


Т 360. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи он относится. Предложите заголовок к этому тексту. Составьте его план. Запишите основные положения в форме тезисов.
Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, демократичность и жизнелюбие, верность в дружбе и бескрайность в любви, уважение к труду и к людям труда… А ещё мы нежно любим и постоянно оплакиваем Пушкина потому, что он погиб за свои убеждения, за честь, за любовь. Погиб в бою, с оружием в руках.
просветитель
философия
Говоря про честь, я в первую очередь имею в виду бой за честь поэта, ибо не может ни уважать себя, ни жить, ни быть уважаемым и любимым читателями поэт с замаранной честью. Этот закон в полной мере действует и сегодня. Не будут ни уважать, ни любить поэта, как бы хорошо он ни писал, если он марает свою честь корыстолюбием, низкопоклонством или иными бесчестными качествами.
Я думаю о Бородине, о героях 1812 года. Они современники Пушкина, многие из них — его близкие друзья. И в то же время никому из нас не придёт на ум считать Багратиона и Кутузова, Раевского и Ермолова, Дениса Давыдова и Надежду Дурову своими современниками. Они наша славная, величавая, героическая, прекрасная история.
А Пушкин — нет! Он наш, сегодняшний, современный. Это не столько можно объяснить, сколько понять душой, всем существом своим. <...>
Думаю, что тайна безмерного обаяния Пушкина в том, что он в каждое мгновение жизни, в каждой её песчинке видел, ощущал, переживал огромный, вечный вселенский смысл. И потому он не просто любил жизнь во всех её проявлениях, жизнь была для него величайшим таинством, величайшим действом. И потому он был велик во всём: и в своих надеждах, и в своих заблуждениях, и в своих победах, и в своей любви к людям, к природе, в любви к Родине, к её истории, её будущему. <...>
Мы уважаем труд, знаем цену труду, ценим людей по их труду. Пушкин был первым профессиональным литератором России, он жил своим трудом...
Он был верным другом и добрым товарищем.
Он не боялся царей и презирал карьеристов-вельмож. <...>
Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним. А сделал бы и я так? А поступил бы так же? А что я думаю об этом?
Это очень полезные размышления и очень важные. Они способствуют пробуждению в наших душах и умах самых лучших, самых высоконравственных мыслей и устремлений.
(Д. Лихачёв. «Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас»)
Решение 2 2024. №360 (с. 188)
Функциональная разновидность языка: публицистический стиль. Автор текста, Д. С. Лихачёв, размышляет над общественно значимой темой — ролью А. С. Пушкина в русской культуре и духовной жизни. Текст нацелен на формирование определённого отношения у широкого круга читателей, для него характерны эмоциональность, оценочная лексика («нежно любим», «величавая, героическая, прекрасная история», «безмерного обаяния») и призыв к размышлению, что является ключевыми чертами публицистики.
Функционально-смысловой тип речи: рассуждение. Автор выдвигает тезис («Пушкин — это лучшее, что есть в каждом из нас») и последовательно доказывает его, приводя аргументы: рассуждает о чести, о современности поэта, о его любви к жизни и труду. В текст включены элементы описания (описание качеств Пушкина) и повествования (упоминание о его гибели), но они подчинены основной задаче — донести до читателя авторскую позицию.
Заголовок: к этому тексту могут подойти следующие заголовки: «Пушкин — наш современник», «Что значит Пушкин для нас?», «Уроки Пушкина», «Вечное обаяние Пушкина».
План:
1. Пушкин — воплощение лучших качеств в человеке.
2. Нравственные основы личности и творчества поэта:
а) честь как высшая ценность;
б) Пушкин как наш современник, в отличие от других героев его эпохи;
в) тайна обаяния поэта — в безмерной и всеобъемлющей любви к жизни;
г) уважение к труду, верность дружбе и принципиальность.
3. Размышления о Пушкине как путь к нравственному самосовершенствованию.
Основные положения в форме тезисов:
1. Пушкин является олицетворением лучших человеческих качеств: доброты, таланта, смелости, жизнелюбия, верности, уважения к труду.
2. Честь была для Пушкина высшей ценностью, которую он ставил превыше собственной жизни и творчества.
3. В отличие от других героев своей эпохи, Пушкин воспринимается нами как современник, потому что его духовный мир и ценности близки и понятны нам сегодня.
4. Тайна безмерного обаяния Пушкина заключается в его всеобъемлющей любви к жизни, в его способности видеть вечный вселенский смысл в каждом её мгновении.
5. Пушкин был не только гениальным поэтом, но и первым профессиональным литератором в России, верным другом и человеком, который не боялся сильных мира сего.
6. Размышления о личности и жизненных принципах Пушкина способствуют пробуждению в человеке лучших, высоконравственных мыслей и устремлений.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 360 расположенного на странице 188 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №360 (с. 188), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), учебного пособия издательства Просвещение.