Номер 4, страница 57, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Акпаева, Лебедева

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

4. Составь равенства и неравенства по рисункам.

$\Box + \Box < \Box + \Box \quad \Box + \Box > \Box - \Box$

$\Box - \Box = \Box - \Box$

Для решения этой задачи необходимо внимательно рассмотреть рисунки и посчитать количество различных предметов в каждом ряду. На основе этих подсчетов мы можем составить верные равенства и неравенства, заполнив пустые квадраты.

• В первом ряду находятся кулоны: 6 красных и 5 синих. Всего 11 кулонов.
• Во втором ряду находятся полумесяцы: 5 серебряных (из них 2 зачеркнуты) и 6 золотых. Всего 11 полумесяцев.
• В третьем ряду находятся серьги: 6 зеленых и 4 золотых (все 4 зачеркнуты). Всего 10 серег.

Теперь составим равенства и неравенства.

$□ + □ < □ + □$. Для составления этого неравенства обратимся к первому ряду с кулонами. Он разделен на две группы. В левой группе 3 красных и 2 синих кулона, их сумма: $3 + 2 = 5$. В правой группе 3 красных и 3 синих кулона, их сумма: $3 + 3 = 6$. Так как $\text{5}$ меньше, чем $\text{6}$, мы можем составить верное неравенство.

Ответ: $3 + 2 < 3 + 3$.

$□ + □ > □ - □$. Для этого неравенства можно использовать данные из разных рядов. Возьмем для левой части (сложение) количество не зачеркнутых предметов во втором ряду: 3 серебряных и 6 золотых полумесяцев. Их сумма равна $3 + 6 = 9$. Для правой части (вычитание) используем данные из третьего ряда: всего там 10 серег, из которых 4 зачеркнуты. Найдем количество оставшихся серег: $10 - 4 = 6$. Сравнив результаты, получаем верное неравенство, так как $9 > 6$.

Ответ: $3 + 6 > 10 - 4$.

$□ - □ = □ - □$. Чтобы составить верное равенство, найдем две разные операции вычитания, которые дают одинаковый результат.

1. Посмотрим на третий ряд. Всего там 10 серег, из них 4 зачеркнуты. Количество не зачеркнутых серег равно $10 - 4 = 6$.

2. Теперь посмотрим на второй ряд. Всего там 11 полумесяцев: 5 серебряных и 6 золотых. Если из общего количества вычесть количество серебряных, мы получим количество золотых: $11 - 5 = 6$.

Оба выражения равны 6, значит, мы можем составить равенство.

Ответ: $10 - 4 = 11 - 5$.