Страница 7, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой, жёлтый

ISBN: 978-5-09-095997-1

Популярные ГДЗ в 1 классе

ч. 2. Cтраница 7

Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 7
№ (с. 7)
Условие. № (с. 7)
скриншот условия
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 7, Условие

На сколько больше? На сколько меньше?

Соедини и раскрась шарики парами: красный — синий, красный — синий.

Каких шариков больше и на сколько?

Каких квадратов больше: синих или красных?

Закрась ответ: $\square$.

Покажи на рисунке, на сколько больше.

Каких кругов меньше: жёлтых или зелёных?

Закрась ответ: $\text{O}$.

Продолжи рисунок: сначала измени только цвет фигуры, а затем цвет и размер.

Обведи крестики и нарисуй столько же.

Решение. № (с. 7)
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 7, Решение Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 7, Решение (продолжение 2)
Решение 2. № (с. 7)

Соедини и раскрась шарики парами: красный — синий, красный — синий.

Для выполнения этого задания, нужно сначала посчитать количество шариков каждого цвета. На рисунке 2 красных шарика. Справа 1 синий шарик и 4 контура. По условию "красный — синий", эти контуры нужно считать синими шариками. Таким образом, у нас есть 2 красных и 5 синих шариков.

Теперь ответим на вопрос "Каких шариков больше и на сколько?".

Сравним количество синих (5) и красных (2) шариков. Так как $5 > 2$, синих шариков больше.

Чтобы найти, на сколько синих шариков больше, чем красных, вычтем из большего числа меньшее: $5 - 2 = 3$.

Ответ: Синих шариков больше на 3.

Каких квадратов больше: синих или красных? Закрась ответ: ☐. Покажи на рисунке, на сколько больше.

Сначала посчитаем количество квадратов каждого цвета. На рисунке 5 синих квадратов и 6 красных квадратов.

Сравним числа 6 и 5. Поскольку $6 > 5$, красных квадратов больше, чем синих.

Чтобы узнать, на сколько их больше, найдём разницу: $6 - 5 = 1$.

Квадратик для ответа (☐) нужно закрасить красным цветом, так как красных квадратов больше.

Ответ: Красных квадратов больше на 1.

Каких кругов меньше: жёлтых или зелёных? Закрась ответ: O.

Посчитаем количество кругов каждого цвета. На рисунке 6 жёлтых кругов и 5 зелёных кругов.

Сравним числа 5 и 6. Поскольку $5 < 6$, зелёных кругов меньше, чем жёлтых.

Чтобы узнать, на сколько их меньше, найдём разницу: $6 - 5 = 1$.

Кружок для ответа (O) нужно закрасить зелёным цветом, так как зелёных кругов меньше.

Ответ: Зелёных кругов меньше на 1.

Продолжи рисунок: сначала измени только цвет фигуры, а затем цвет и размер.

Нужно продолжить ряд фигур, следуя правилам. Исходная фигура — зелёный квадрат размером 2x2 клетки.

1. Сначала измени только цвет фигуры. Это значит, что следующая фигура должна быть такого же размера (2x2 клетки), но другого цвета, например, красного. Рисуем красный квадрат 2x2.

2. А затем измени цвет и размер. Следующая фигура должна отличаться от предыдущей (красного квадрата 2x2) и цветом, и размером. Например, можно нарисовать синий квадрат размером 1x1 клетка.

Ответ: Пример продолжения рисунка: за зелёным квадратом 2x2 нарисовать красный квадрат 2x2, а затем синий квадрат 1x1.

Обведи крестики и нарисуй столько же.

На рисунке в клетках нарисованы крестики. Посчитаем их: всего 3 крестика.

Задание состоит из двух частей: сначала нужно обвести существующие 3 крестика, а затем в пустом месте на сетке нарисовать столько же новых крестиков.

Ответ: Нужно нарисовать 3 новых крестика.

№1 (с. 7)
Условие. №1 (с. 7)
скриншот условия
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 7, номер 1, Условие

□ + 4

□ - 4

$1+4=5$

$2+4=$

$3+4=$

$4+=$

$+4=$

$+$ =

$5-4=$

$6-4=$

$7-4=$

$8-=$

$-=$

$10-4=$

+ □

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

$+2$

$+2$

$-2$

$-2$

1 На сколько 9 больше, чем 2? 4 меньше, чем 6? 8 больше, чем 4? 3 меньше, чем 7?

$9>2$

$9-2=7$

Решение. №1 (с. 7)
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 7, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 7)

Ниже представлены решения для всех заданий на изображении.

Решение примеров в таблице

Левый столбец (сложение):
$1 + 4 = 5$
$2 + 4 = 6$
$3 + 4 = 7$
$4 + 4 = 8$
$5 + 4 = 9$
$6 + 4 = 10$

Правый столбец (вычитание):
$5 - 4 = 1$
$6 - 4 = 2$
$7 - 4 = 3$
$8 - 4 = 4$
$9 - 4 = 5$
$10 - 4 = 6$

Решение задачи №1

На сколько 9 больше, чем 2?

Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. Сравниваем числа: $9 > 2$. Находим их разность: $9 - 2 = 7$.
Ответ: 9 больше, чем 2, на 7.

На сколько 4 меньше, чем 6?

Чтобы узнать, на сколько одно число меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. Сравниваем числа: $6 > 4$. Находим их разность: $6 - 4 = 2$.
Ответ: 4 меньше, чем 6, на 2.

На сколько 8 больше, чем 4?

Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. Сравниваем числа: $8 > 4$. Находим их разность: $8 - 4 = 4$.
Ответ: 8 больше, чем 4, на 4.

На сколько 3 меньше, чем 7?

Чтобы узнать, на сколько одно число меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. Сравниваем числа: $7 > 3$. Находим их разность: $7 - 3 = 4$.
Ответ: 3 меньше, чем 7, на 4.

№2 (с. 7)
Условие. №2 (с. 7)
скриншот условия
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 7, номер 2, Условие

2 $6+3-4=$ $2+2+2=$ $10-4-2=$

$7+2-3=$ $8-2-2=$ $10-3-3=$

Решение. №2 (с. 7)
Математика, 1 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 7, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 7)

$6+3-4=$
Решим пример по действиям. Сначала выполним сложение, а затем вычитание.
1. К 6 прибавим 3: $6 + 3 = 9$.
2. Из полученного результата 9 вычтем 4: $9 - 4 = 5$.
Таким образом, $6+3-4=5$.
Ответ: 5

$2+2+2=$
Решим пример по действиям. Сложим числа по порядку.
1. К 2 прибавим 2: $2 + 2 = 4$.
2. К полученному результату 4 прибавим еще 2: $4 + 2 = 6$.
Таким образом, $2+2+2=6$.
Ответ: 6

$10-4-2=$
Решим пример по действиям. Выполним вычитание по порядку.
1. Из 10 вычтем 4: $10 - 4 = 6$.
2. Из полученного результата 6 вычтем 2: $6 - 2 = 4$.
Таким образом, $10-4-2=4$.
Ответ: 4

$7+2-3=$
Решим пример по действиям. Сначала выполним сложение, а затем вычитание.
1. К 7 прибавим 2: $7 + 2 = 9$.
2. Из полученного результата 9 вычтем 3: $9 - 3 = 6$.
Таким образом, $7+2-3=6$.
Ответ: 6

$8-2-2=$
Решим пример по действиям. Выполним вычитание по порядку.
1. Из 8 вычтем 2: $8 - 2 = 6$.
2. Из полученного результата 6 вычтем еще 2: $6 - 2 = 4$.
Таким образом, $8-2-2=4$.
Ответ: 4

$10-3-3=$
Решим пример по действиям. Выполним вычитание по порядку.
1. Из 10 вычтем 3: $10 - 3 = 7$.
2. Из полученного результата 7 вычтем еще 3: $7 - 3 = 4$.
Таким образом, $10-3-3=4$.
Ответ: 4

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться