Страница 9, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Много. Один. 1 2

Чего больше? Закрась ответ: $\square$ или $\circ$. На сколько больше? На $\square$.

5

1 1 1 . . .

1 2 1 2 1 2 1 2

5

22 22 2 . . .

222 2

Образуй пары: круг — квадрат. Чего больше? Закрась ответ: ☐ или ○. На сколько больше? На ☐.

1. Сначала посчитаем количество фигур на рисунке. Всего 5 зеленых кругов и 4 красных квадрата.
2. Чтобы образовать пары «круг — квадрат», нужно соединить каждую фигуру одного вида с фигурой другого вида. Так как у нас 4 квадрата и 5 кругов, мы можем составить 4 пары. Один круг останется без пары.
3. Сравним количество фигур: 5 кругов и 4 квадрата. Число 5 больше числа 4 ($5 > 4$), следовательно, кругов больше, чем квадратов. В ответе нужно закрасить кружок ○.
4. Чтобы найти, на сколько кругов больше, нужно из количества кругов вычесть количество квадратов: $5 - 4 = 1$. Кругов на 1 больше. В пустой квадрат нужно вписать цифру 1.
Ответ: Нужно закрасить ○. В квадрат вписать 1.

Один или два? Раскрась нужную карточку.

В этом задании нужно посчитать количество объектов на каждой картинке и выбрать карточку с соответствующим числом для раскрашивания.

• На картинке с птицами изображены 2 птицы. Следовательно, нужно раскрасить карточку с цифрой 2.
• На картинке с зайцем изображен 1 заяц. Следовательно, нужно раскрасить карточку с цифрой 1.
• На картинке со стрекозами изображены 2 стрекозы. Следовательно, нужно раскрасить карточку с цифрой 2.
• На картинке с лягушкой изображена 1 лягушка. Следовательно, нужно раскрасить карточку с цифрой 1.

Ответ: Птицы — 2, Заяц — 1, Стрекозы — 2, Лягушка — 1.

1 Вера раскрасила 4 флажка,

а Юля — на 3 больше:

Сколько ... Юля?

Ответ:

1 В условии задачи сказано, что Вера раскрасила 4 флажка. Юля раскрасила на 3 флажка больше, чем Вера. Чтобы найти, сколько флажков раскрасила Юля, необходимо к количеству флажков, которые раскрасила Вера, прибавить 3.
Выполним вычисление:
$4 + 3 = 7$ (флажков)
Таким образом, Юля раскрасила 7 флажков.
Ответ: 7.

2 7

Pencil icon

2

$5 + 2$

$5 - 3$

$9 - 2$

$0 + 2$

$3 + 4$

$1 + 1$

$6 + 1$

$0 + 7$

$8 - 1$

$4 - 2$

Для решения этой задачи необходимо вычислить значение каждого выражения в таблице и сгруппировать их в соответствии с числами, указанными в кружках (7 и 2).

7

Вычислим значения выражений, результат которых равен 7:

Для выражения $5 + 2$:
$5 + 2 = 7$.
Ответ: 7.

Для выражения $9 - 2$:
$9 - 2 = 7$.
Ответ: 7.

Для выражения $3 + 4$:
$3 + 4 = 7$.
Ответ: 7.

Для выражения $6 + 1$:
$6 + 1 = 7$.
Ответ: 7.

Для выражения $0 + 7$:
$0 + 7 = 7$.
Ответ: 7.

Для выражения $8 - 1$:
$8 - 1 = 7$.
Ответ: 7.

2

Вычислим значения выражений, результат которых равен 2:

Для выражения $5 - 3$:
$5 - 3 = 2$.
Ответ: 2.

Для выражения $0 + 2$:
$0 + 2 = 2$.
Ответ: 2.

Для выражения $1 + 1$:
$1 + 1 = 2$.
Ответ: 2.

Для выражения $4 - 2$:
$4 - 2 = 2$.
Ответ: 2.

3 Оля раскрасила

Ваня — на 2 меньше:

Сколько кругов раскрасил Ваня?

Ответ:

Для того чтобы узнать, сколько кругов раскрасил Ваня, нужно выполнить следующие действия:

1. Посчитать, сколько кругов раскрасила Оля. В верхней строке на картинке мы видим 7 раскрашенных красных кругов.

2. Прочитать условие для Вани. Сказано, что Ваня раскрасил на 2 круга меньше, чем Оля. "На 2 меньше" означает, что нужно выполнить действие вычитания.

3. Вычесть 2 из количества кругов, которые раскрасила Оля, чтобы найти, сколько кругов раскрасил Ваня.

Составим и решим пример: $7 - 2 = 5$.

Таким образом, Ваня раскрасил 5 кругов.

Ответ: 5

4 10

$ \text{_} + 7 = 10 $

$ 5 + \text{_} = 10 $

$ \text{_} + 4 = 10 $

$ 8 + \text{_} = 10 $

$ \text{_} + 1 = 10 $

9

$ 2 + \text{_} = 9 $

$ \text{_} + 4 = 9 $

$ 1 + \text{_} = 9 $

$ \text{_} + 6 = 9 $

8

$ \text{_} + 6 = 8 $

$ 7 + \text{_} = 8 $

$ \text{_} + 3 = 8 $

$ 4 + \text{_} = 8 $

7

$ 4 + \text{_} = 7 $

$ \text{_} + 5 = 7 $

$ 1 + \text{_} = 7 $

6

$ 2 + \text{_} = 6 $

$ \text{_} + 3 = 6 $

$ 5 + \text{_} = 6 $

5

$ \text{_} + 3 = 5 $

$ 1 + \text{_} = 5 $

В этой задаче нужно заполнить пустые клетки в каждом столбике так, чтобы сумма двух чисел в каждой строке была равна числу в круге наверху этого столбика.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 10. Чтобы найти недостающее число, нужно из 10 вычесть известное число.

Первая строка: $10 - 7 = 3$.

Вторая строка: $10 - 5 = 5$.

Третья строка: $10 - 4 = 6$.

Четвертая строка: $10 - 8 = 2$.

Пятая строка: $10 - 1 = 9$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 3, 5, 6, 2, 9.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 9.

Первая строка: $9 - 2 = 7$.

Вторая строка: $9 - 4 = 5$.

Третья строка: $9 - 1 = 8$.

Четвертая строка: $9 - 6 = 3$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 7, 5, 8, 3.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 8.

Первая строка: $8 - 6 = 2$.

Вторая строка: $8 - 7 = 1$.

Третья строка: $8 - 3 = 5$.

Четвертая строка: $8 - 4 = 4$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 2, 1, 5, 4.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 7.

Первая строка: $7 - 4 = 3$.

Вторая строка: $7 - 5 = 2$.

Третья строка: $7 - 1 = 6$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 3, 2, 6.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 6.

Первая строка: $6 - 2 = 4$.

Вторая строка: $6 - 3 = 3$.

Третья строка: $6 - 5 = 1$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 4, 3, 1.

Сумма чисел в каждой строке должна быть равна 5.

Первая строка: $5 - 3 = 2$.

Вторая строка: $5 - 1 = 4$.

Ответ: в пустые клетки сверху вниз нужно вписать числа 2, 4.

5 Начерти отрезок на 2 см короче данного.

Чтобы выполнить это задание, необходимо последовательно совершить несколько действий.

1. Измерение исходного отрезка
Сначала нужно измерить длину отрезка, который дан в задании. Для этого используется линейка. Приложим линейку к отрезку так, чтобы один его конец совпадал с нулевой отметкой. Допустим, измерение показало, что длина данного отрезка составляет 7 см.

2. Вычисление длины нового отрезка
По условию, новый отрезок должен быть на 2 см короче исходного. Чтобы найти его длину, необходимо из длины данного отрезка вычесть 2 см. Произведем вычисление:
$7 \text{ см} - 2 \text{ см} = 5 \text{ см}$
Таким образом, длина нового отрезка, который нужно начертить, составляет 5 см.

3. Построение нового отрезка
Теперь возьмем линейку и карандаш и начертим отрезок длиной 5 см. Для этого ставим начальную точку, прикладываем к ней линейку нулевой отметкой, отмеряем 5 см, ставим конечную точку и соединяем обе точки прямой линией.

Ответ: Нужно начертить отрезок длиной 5 см (при условии, что длина исходного отрезка равна 7 см).