gdz.top
Номер 5, страница 5, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Моро, Волкова
Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, жёлтый, бирюзовый с белкой (часть 1), с собакой (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102458-6
Популярные ГДЗ в 1 классе
Сложение и вычитание. Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение). ч. 2 - номер 5, страница 5.
№4
№5 (с. 5)
Условие. №5 (с. 5)
скриншот условия
5. Начерти такие фигуры и назови их.
Решение. №5 (с. 5)
Решение. №5 (с. 5)
Решение 3. №5 (с. 5)
1. На изображении под номером 1 показана часть прямой, которая ограничена двумя точками. Эти точки называются концами отрезка. Такая геометрическая фигура называется отрезком.
Ответ: отрезок.
2. Фигура под номером 2 состоит из нескольких отрезков, последовательно соединенных друг с другом в их конечных точках. При этом начало первого отрезка и конец последнего не совпадают, то есть линия не замкнута. Такая фигура называется ломаной линией (или незамкнутой ломаной).
Ответ: ломаная линия.
3. Фигура под номером 3 также является ломаной линией, но ее начало и конец совпадают, образуя замкнутую фигуру. Эта фигура ограничена тремя отрезками и имеет три угла. Такая геометрическая фигура называется треугольником. Треугольник является частным случаем многоугольника.
Ответ: треугольник.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 1 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 5 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5 (с. 5), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.