Номер 2, страница 30, часть 3 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Часть 3. Урок 23. Решение составных задач - номер 2, страница 30.

Условие 2023.

2 а) Попробуй составить схему и решить задачу.

В пакете было 2 груши и 8 яблок. Из них 5 фруктов положили в вазу. Сколько фруктов осталось в пакете?

1)

2)

Ответ:

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Определи порядок действий при решении задачи (а).

Нахожу целое Нахожу неизвестную часть

Проверь свой вариант по учебному пособию, с. 44 (эталон).

Решение 2(2023).

а)

Чтобы решить задачу, сначала нужно найти общее количество фруктов, которое было в пакете. Это будет целое. Затем из этого общего количества нужно вычесть ту часть, которую забрали.

1) Сначала сложим количество груш и яблок, чтобы узнать, сколько всего фруктов было в пакете:

$2 + 8 = 10$ (фруктов)

2) Теперь из общего количества фруктов вычтем то количество, которое положили в вазу, чтобы узнать, сколько осталось:

$10 - 5 = 5$ (фруктов)

Ответ: в пакете осталось 5 фруктов.

б)

При решении задачи мы сначала определили, сколько всего было фруктов. Это действие — "Нахожу целое".

После этого мы из общего количества (целого) вычли известную часть (фрукты в вазе), чтобы найти оставшуюся часть. Это действие — "Нахожу неизвестную часть".

Следовательно, порядок действий был такой:

1. Нахожу целое.

2. Нахожу неизвестную часть.

Ответ: Нахожу целое -> Нахожу неизвестную часть.

Условие 2020-2022.

2 а) Попробуй составить схему и решить задачу.

«В пакете было 2 груши и 8 яблок. Из них 5 фруктов положили в вазу. Сколько фруктов осталось в пакете?»

1)

2)

Ответ:

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Определи порядок действий при решении задачи (а):

Нахожу целое

Нахожу неизвестную часть

Проверь свой вариант по учебнику, с. 44 (эталон).

Решение 2020-2022.