Номер 1, страница 49, часть 3 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 41. Таблица сложения. ч. 3 - номер 1, страница 49.

1 а) Что общего в выражениях? Попробуй найти их значения.

$9 - 3 = \square$

$70 - 60 = \square$

$58 - 23 = \square$

$12 - 5 = \square$

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Установи, что удобно вычесть сначала, что – потом. Выполни действия с объяснением.

ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

$12 - 5 = \square \square \square$

Проверь свой вариант по учебному пособию, с. 80 (эталон).

а)

Общее во всех этих выражениях — это математическое действие вычитания. В каждом примере требуется найти разность двух чисел.

Найдем значения выражений:

$9 - 3 = 6$

$70 - 60 = 10$

$58 - 23 = 35$

$12 - 5 = 7$

Возможно, пока не до конца понятен способ решения последнего примера $12 - 5$, так как это вычитание с переходом через десяток (количество единиц у вычитаемого 5 больше, чем у уменьшаемого 2).

Учебная цель: научиться вычитать однозначное число из двузначного с переходом через десяток.

Ответ: Общее — действие вычитания. Значения выражений: $6$, $10$, $35$, $7$. Учебная цель — научиться решать примеры на вычитание с переходом через десяток.

б)

Чтобы решить пример $12 - 5$, удобно вычитать число 5 по частям. Сначала из 12 нужно вычесть столько единиц, чтобы получилось круглое число 10. Для этого из 12 надо вычесть 2.

Поэтому мы раскладываем вычитаемое 5 на два удобных слагаемых: $5 = 2 + 3$.

Теперь выполняем вычитание по шагам с объяснением:

1. Сначала вычитаем первую часть (2), чтобы "добраться" до десяти: $12 - 2 = 10$.

2. Затем из полученного результата (10) вычитаем вторую, оставшуюся часть (3): $10 - 3 = 7$.

Полное решение выглядит так: $12 - 5 = 12 - (2 + 3) = (12 - 2) - 3 = 10 - 3 = 7$.

Этот способ наглядно показан на графической модели, где от 12 кружков сначала убирают 2, а потом ещё 3.

Ответ: $12 - 5 = 7$.

1 а) Что общего в выражениях? Попробуй найти их значения.

$9 - 3 = \Box$ $70 - 60 = \Box$ $58 - 23 = \Box$ $12 - 5 = \Box$

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Установи, что удобно вычесть сначала, что потом? Выполни действия с объяснением.

$12 - 5 = \Box\Box\Box\Box\Box\Box\Box\Box$

Проверь свой вариант по учебнику, с. 80 (эталон).