Страница 20, часть 2 - гдз по окружающему миру 1 класс учебник часть 1, 2 Плешаков

Окружающий мир, 1 класс Учебник, автор: Плешаков Андрей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Окружающий мир, 1 класс Учебник, автор: Плешаков Андрей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Плешаков А. А.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, зелёный, жёлтый с бабочкой (часть1), с часами (часть 2)

ISBN: 978-5-09-102469-2 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 1 классе

Часть 2. Cтраница 20

Что у нас под ногами? (с. 20)
Решение. Что у нас под ногами? (с. 20)

Что у нас под ногами?

Страница 20

Вспомните, что вы видели под ногами во время прогулки. Рассортируйте собранные на прогулке камешки по форме, по размеру, по цвету.

Во время прогулки под ногами вы видим различные камешки. Они по форме могут быть круглыми, продолговатыми и неправильной формы. По размерам камешки бывают крупными, средними и мелкими. По цвету камешки бывают белыми, черными, коричневыми и разноцветными.

Практическая работа

Страница 20

Рассмотрите выданные учителем образцы камней. Определите их по фотографиям. Если потребуется, воспользуйтесь атласом-определителем.

Гранит Кремень Известняк

Страница 21

Используя эту информацию, объясните, что изображено на рисунках и фотографии. Проверьте себя с. 88.

Что изображено на рисунках и фотографии?

На 1 рисунке изображено, как древние люди с помощью камней добывали огонь.

На 2 рисунке изображен муравей, который с помощью камней строит свое жилище.

На 3 рисунке мы видим окаменелые ракушки – это камень известняк.

Страница 21. Вопрос 1

Что можно найти под ногами во время прогулки?

Во время прогулки под ногами вы видим различные камешки, которые отличаются по цвету, размеру и форме.

Страница 21. Вопрос 2

Чем отличаются друг от друга разные камешки?

Разные камешки отличаются друг от друга по цвету, размеру и форме.

Страница 21. Вопрос 3

С какими камнями мы познакомились на уроке?

Сегодня на уроке мы познакомились с гранитом, известняком и кремнем.

Страница 21. Вопрос 4

Чем интересны гранит, кремень, известняк?

Гранит – довольно прочный и твердый природный материал, образующийся глубоко под землёй, в недрах планеты из жидкой раскалённой магмы. Именно там, в недрах земли, остывает раскалённая магма, из которой в последующем и происходит эта руда.

Кремень интересен тем, что при соударении дает искры. Древние люди его использовали, чтобы добыть огонь.

Известняк состоит из окаменелых раковин древних моллюсков. Эти раковины так сильно спрессовались, что разделить их уже невозможно.

Когда мы станем взрослыми? (с. 20)
Решение. Когда мы станем взрослыми? (с. 20)

Когда мы станем взрослыми?

Страница 20

Вспомните имена и отчества взрослых в вашей семье. Чем жизнь взрослых отличается от вашей? Назовите профессии членов своей семьи.

У взрослых людей больше проблем и забот, чем у детей. Взрослым нужно зарабатывать деньги для того, чтобы оплачивать коммунальные платежи, покупать одежду, обувь, продукты питания и содержать семью. На взрослых лежит огромная ответственность по воспитанию детей.

Вариант 1.

Мой папа Юрий Антонович, водитель автомобиля. Он развозит продукты питания по магазинам. Моя мама Ольга Петровна детский врач. Она лечит детей, ее профессия очень важна. Моя бабушка Валентина Константиновна работала продавцом в книжном магазине. Мой дедушка Анатолий Станиславович был строителем. В прошлом он строил станции метро.

Вариант 2.

Мой папа Степан Иванович архитектор. Он проектирует здания и сооружения. Моя мама Анастасия Александровна кондитер. Она печет очень вкусные торты и пирожные. Моя бабушка Людмила Викторовна учитель начальных классов. Мой дедушка Вячеслав Алексеевич водитель автобуса.

Страница 20

Представьте себя взрослыми. Какую профессию вы хотите выбрать? Обсудите значение труда в жизни людей.

Вариант 1.

Мне хотелось бы стать поваром. Я вижу, как мама готовит на кухне, и мне очень интересен этот процесс. В будущем я хотела бы придумывать новые блюда и радовать людей. А еще я хотела бы открыть свой ресторан.

Вариант 2.

Когда я вырасту, я хотел бы стать строителем. В нашей семье мой дедушка был строителем. Он очень гордится своей профессией. Дедушка рассказывал, что строители это очень важная и нужная профессия. Благодаря им, мы живем в красивых и уютных домах.

Страница 21

А как изменится окружающий мир? Сравните рисунки. В каком городе будет лучше жить? Почему?

Сравните рисунки

Если люди будут трудиться и работать, то окружающий мир изменится в лучшую сторону. В городе будет чище и комфортнее жить.

На 1 рисунке изображен красивый чистый город, в нем растут деревья, ездят экологически чистые автомобили, люди отдыхают в парках и наслаждаются природой.

На 2 рисунке изображен город, который загрязнен выбросами от фабрики заводов, мусором. Лучше всего жить человеку в экологически чистом городе. Когда мы будем пить чистую воду, дышать чистым воздухом, у нас не будет проблем со здоровьем.

Страница 21

Каким вы хотели бы видеть окружающий мир в будущем? От чего зависит, каким он станет? Зависит ли это от нас самих?

В будущем я хотел бы видеть чистые реки и озера, леса, в которых обитает большое количество зверей и птиц. Города будущего будут зелеными и экологически чистыми. От человека зависит то, в каком окружающем мире он будет жить в будущем. Это зависит даже от школьников. Если мы будем бережно относиться к природе, экономить воду, помогать птицам и животным, мир станет лучше.

Страница 21. Вопрос 1

Когда вы станете взрослыми?

Когда человеку исполняется 18 лет, он становится взрослым.

Страница 21. Вопрос 2

Как со временем меняется человек?

Со временем человек растет и развивается. Он осваивает новые навыки и умения. Когда человек еще совсем маленький, он только учится ходить и разговаривать. Когда человек взрослеет, он выбирает для себя будущую профессию. И с помощью труда преобразовывает окружающий мир.

Страница 21. Вопрос 3

Каким может быть окружающий мир в будущем?

Если люди будут трудиться и работать, то окружающий мир изменится в лучшую сторону. В городе будет чище и комфортнее жить.

Если люди не поймут, что нужно бережно относиться к природе, нельзя мусорить и загрязнять окружающую среду, то они будут жить в грязных, пыльных городах.

Страница 21. Вопрос 4

Что в окружающем мире зависит от наших поступков?

Очень важно, как можно раньше понять, что к природе нужно относиться бережно и человек является частью природы. Если мы будем экономить воду, помогать птицам и животным, мир станет лучше.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться