14, страница 14, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука Горецкий, Кирюшкин

Русский язык 1 класс учебник Азбука. ч. 1 - страница 14.

Край родной, навек любимый

● Задайте вопросы друг другу по рисунку. Составьте рассказ «Лето в деревне».

● Дополни предложение.

◆ Человек ухаживает за .

● Рассмотри рисунки и схемы. Почему у разных слов одинаковые схемы?

Задайте вопросы друг другу по рисунку. Составьте рассказ «Лето в деревне».

Примерные вопросы по рисунку:

- Какое время года изображено на картинке?
- Что делают люди во дворе дома?
- Какие домашние животные и птицы гуляют на лужайке?
- Какая погода стоит в этот летний день?
- Чем занят мальчик на велосипеде?

Рассказ «Лето в деревне»

Наступило жаркое лето. В деревне стоит прекрасная погода, на небе плывут лёгкие облака. Папа с сыном решили поработать у дома: они копают землю возле забора. Мимо них по дорожке проезжает на велосипеде их сосед, весело улыбаясь. На зелёной травке важно гуляет петух со своим куриным семейством, они ищут зёрнышки. Рядом с ними по своим делам крадётся рыжий кот. Летом в деревне всегда найдётся и работа, и время для отдыха!

Дополни предложение.

Человек ухаживает за домашними животными.

(Другой возможный вариант: Человек ухаживает за садом и огородом.)

Рассмотри рисунки и схемы. Почему у разных слов одинаковые схемы?

На рисунках изображены разные птицы: куры и гуси. Схемы для этих слов одинаковы, потому что слова имеют похожее звуковое строение. И слово «куры», и слово «гуси» состоят из двух слогов (ку-ры, гу-си), и в обоих словах ударение падает на первый слог. Так как звуковая схема отображает именно количество слогов и место ударения, для этих слов она выглядит одинаково.