Страница 16, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Тип: Азбука

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-102339-8 (общ.)

Популярные ГДЗ в 1 классе

ч. 1. Cтраница 16

Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16
16 (с. 16)
Условие. 16 (с. 16)
скриншот условия
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, Условие

Кто матери не послушает — в беду попадёт

Рассмотрите рисунки. Кто на них изображён? Вспомните сказку. Что произошло, когда мама-коза ушла? Задайте вопросы друг другу.

Соотнеси рисунки и схемы.

Решение. 16 (с. 16)
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, Решение Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 16, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 16 (с. 16)
Рассмотрите рисунки. Кто на них изображён? Вспомните сказку. Что произошло, когда мама-коза ушла? Задайте вопросы друг другу.

На верхнем рисунке изображена мама-коза, которая вернулась в свой дом и обнаружила там полный беспорядок. Этот рисунок является иллюстрацией к известной русской народной сказке «Волк и семеро козлят».

Сюжет сказки рассказывает о том, что, когда мама-коза ушла в лес за едой, она наказала своим деткам-козлятам никому не открывать дверь. Однако к дому пришёл злой волк. Сначала козлята не пустили его, узнав по грубому голосу. Тогда волк схитрил: он попросил кузнеца перековать ему горло, чтобы голос стал тоненьким, как у мамы-козы. Обманутые козлята открыли дверь, и волк съел их всех, кроме самого маленького, который сумел спрятаться в печи. На картинке как раз изображён момент, когда коза вернулась и увидела, что случилась беда.

Примеры вопросов по сказке:

  • Куда и зачем ушла мама-коза?
  • Какой наказ она дала своим козлятам?
  • Кто пришёл к домику козлят в отсутствие мамы?
  • Как волку удалось обмануть козлят и проникнуть в дом?
  • Почему козлята попали в беду?
  • Скольких козлят съел волк и кто смог спастись?
Соотнеси рисунки и схемы.

В этом задании необходимо соотнести каждый рисунок со звуковой схемой слова. Схема отражает количество слогов, место ударения, а также твердость или мягкость согласных звуков (косая черта в белой части схемы обозначает мягкий согласный).

  • Рисунок козы соотносится со схемой под ним. Слово «ко-за́» имеет два слога, с ударением на втором. Схема также состоит из двух частей (слогов) и имеет знак ударения на второй части.
  • Рисунок кошки (или полосатого котёнка, которого можно назвать «тигр») соотносится со схемой под ним. Слово «тигр» состоит из одного ударного слога, а первый согласный звук [т'] в нём мягкий. Схема, состоящая из одного слога с обозначением мягкого согласного, полностью ему соответствует.
  • Рисунок вазы соотносится со схемой под ним. Слово «ва́-за» состоит из двух слогов, с ударением на первом. Схема также состоит из двух частей, и знак ударения стоит на первой.

Примечание: в схемах к словам «коза» и «ваза» есть неточности в обозначении твёрдости и мягкости согласных (в обоих словах все согласные твёрдые), однако они верно отражают количество слогов и место ударения, что является главным в данном задании.

16 (с. 16)
Условие. 16 (с. 16)
скриншот условия
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 16, Условие

Мало уметь читать,

надо уметь думать

Рассмотри рисунок. Как ты думаешь, кто на нём изображён: девочка Снегурочка, Василиса Прекрасная, Шамаханская царица?

Почему так говорят?

Знай больше, а говори меньше. (Русская пословица.)

Добрая шутка дружбы не рушит. (Русская пословица.)

Поспешишь — людей насмешишь. (Русская пословица.)

Меньше слов — сладко, много слов — горько. (Якутская пословица.)

Обсудите с одноклассником, может ли шутка разрушить дружбу.

Решение. 16 (с. 16)
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 16, Решение Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 16, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 16 (с. 16)

На рисунке изображена Шамаханская царица. На это указывают её восточный наряд: шаровары, жилет и головной убор (тюрбан) с пером. Обстановка вокруг неё также восточная: шатёр, узорчатый ковёр, кувшины, экзотические фрукты и лепёшка. Героини русских сказок, Снегурочка и Василиса Прекрасная, выглядят совсем иначе и носят традиционные русские костюмы.

Почему так говорят?

Знай больше, а говори меньше. (Русская пословица.) Эта пословица учит, что полезнее слушать и накапливать знания, чем много говорить. Мудрый человек сначала думает, а потом говорит. Болтливость может выдать глупость или привести к неприятностям, в то время как наблюдательность и умение молчать помогают лучше понять мир и людей.

Добрая шутка дружбы не рушит. (Русская пословица.) Смысл этой пословицы в том, что хороший, необидный юмор только укрепляет отношения между друзьями. Если шутка сказана без злого умысла и не задевает чувства человека, настоящие друзья вместе посмеются и не станут обижаться.

Поспешишь — людей насмешишь. (Русская пословица.) Эта пословица предостерегает от излишней спешки. Когда человек торопится, он часто делает ошибки, и результат его работы может выглядеть нелепо и смешно для окружающих. Смысл в том, что дела нужно выполнять обдуманно и аккуратно.

Меньше слов — сладко, много слов — горько. (Якутская пословица.) Эта пословица, как и русская «Знай больше, а говори меньше», ценит краткость. Лаконичная, сказанная по делу речь приятна для слуха («сладко»). А пустая болтовня утомляет, раздражает и может привести к ссоре («горько»).

Обсудите с одноклассником, может ли шутка разрушить дружбу.

Да, шутка может разрушить дружбу, если она злая, оскорбительная или унизительная. Такая шутка перестаёт быть юмором и превращается в насмешку. Особенно больно ранят шутки, которые касаются внешности, семьи, способностей человека или его тайн. Они подрывают доверие — основу любой дружбы. Если один друг постоянно отпускает обидные «шутки» в адрес другого, дружба не выдержит такого неуважения.

С другой стороны, если дружба крепкая, а шутка была случайной и неуместной, а не злой, то она вряд ли разрушит отношения. Особенно если пошутивший человек искренне извинится и поймёт свою ошибку. Как и говорится в пословице, именно добрая шутка дружбы не рушит, а злая и бестактная — вполне способна это сделать.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться