Страница 15, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Авторы: Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
Тип: Азбука
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-102339-8 (общ.)
Популярные ГДЗ в 1 классе
ч. 1. Cтраница 15

15 (с. 15)
Условие. 15 (с. 15)
скриншот условия

Гласные и согласные звуки
Произнеси слово лето. Одинаково ли мы произносим все звуки?
Обрати внимание! Все звуки в слове лето произносятся по-разному.
Звуки речи в схемах обозначаются и .
Гласный звук будем обозначать .
Слог-слияние будем обозначать .
Решение. 15 (с. 15)

Решение 2. 15 (с. 15)
В этом задании необходимо заполнить звуковые схемы для слов, изображенных на картинках, основываясь на данных правилах:
Гласный звук, образующий отдельный слог, обозначается сплошным розовым квадратом (🟥).
Слог-слияние (согласный + гласный) обозначается прямоугольником, разделенным по диагонали (◸). Из примеров видно, что часть, обозначающая согласный звук (нижняя левая), остается белой, а часть для гласного звука (верхняя правая) — закрашивается розовым.
Вот решение для каждого слова:
ГолубиСлово «голуби» делится на три слога: го́-лу-би. Ударение падает на первый слог. Схема состоит из трех частей.
Первый слог «го» — это слог-слияние, состоящий из согласного звука [г] и гласного [о]. Его схема уже показана в задании: прямоугольник, разделенный по диагонали на белый и розовый треугольники.
Второй слог «лу» — это также слог-слияние (согласный [л] + гласный [у]). Его схема должна быть такой же, как и у первого слога.
Третий слог «би» — это слог-слияние (согласный [б'] + гласный [и]). Его схема будет аналогичной.
Результат: В схеме для слова «голуби» второй и третий прямоугольники нужно заполнить так же, как и первый: разделить по диагонали и закрасить верхнюю правую часть розовым цветом.
ОсыСлово «осы» делится на два слога: о́-сы. Ударение падает на первый слог. Схема состоит из двух частей.
Первый слог «о» состоит из одного ударного гласного звука [о]. Согласно правилу, этот прямоугольник должен быть полностью закрашен розовым цветом (🟥).
Второй слог «сы» — это слог-слияние (согласный [с] + гласный [ы]). Его схема уже дана в задании.
Результат: В схеме для слова «осы» первый прямоугольник, над которым стоит знак ударения, нужно полностью закрасить розовым цветом.
ИваСлово «ива» делится на два слога: и́-ва. Ударение падает на первый слог. Схема состоит из двух частей.
Первый слог «и» состоит из одного ударного гласного звука [и]. Этот прямоугольник должен быть полностью закрашен розовым цветом (🟥).
Второй слог «ва» — это слог-слияние (согласный [в] + гласный [а]). Его схема должна быть такой же, как для слогов-слияний в предыдущих словах: разделенный по диагонали прямоугольник с белой и розовой частями.
Результат: В схеме для слова «ива» первый прямоугольник нужно закрасить сплошным розовым цветом, а второй — разделить по диагонали и закрасить розовым верхнюю правую часть.
15 (с. 15)
Условие. 15 (с. 15)
скриншот условия

Подумай, из какого произведения эти строчки. Кто его автор? Найди книги этого писателя в библиотеке. Читал ли ты их раньше?
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
— А у нас сегодня гость.
А у вас?..
Почему так говорят?
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
а | о | у | ы | н | м | л | р | б | в | г | д | з | ||
я | и | е | п | к | т | с | ч | ь |
Решение. 15 (с. 15)


Решение 2. 15 (с. 15)
Подумай, из какого произведения эти строчки. Кто его автор? Читал ли ты их раньше?
Эти строки взяты из известного стихотворения «А что у вас?». Его автор — знаменитый советский и российский детский писатель Сергей Владимирович Михалков. Он написал очень много книг для детей, и многие из них тебе наверняка знакомы. Например, Сергей Михалков является автором поэмы о великане-милиционере «Дядя Стёпа», весёлой «Песенки друзей» (Мы едем, едем, едем в далёкие края...), а также он пересказал для русских детей английскую сказку «Три поросёнка».
Почему так говорят?
Пословица «Скучен день до вечера, коли делать нечего» означает, что когда у человека нет никаких дел или занятий, время для него тянется очень медленно, и он начинает скучать. Безделье делает день долгим, унылым и неинтересным. Именно это состояние и описывается в начале стихотворения: дети сидят на лавочке, потому что им «делать было нечего». Чтобы день прошёл быстро, весело и с пользой, нужно найти себе интересное дело, увлечение или работу.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.