Страница 6, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Кто любит трудиться,

тому без дела не сидится

Назови героев сказки «Теремок». Кто чем занят? Составь предложения по схемам.

Почему так говорят?

Берись дружно, не будет грузно. (Русская пословица.)

Если говорить «мёд», во рту сладко не станет. (Башкирская пословица.)

**********

Как назвать одним словом предметы?

Назови героев сказки «Теремок». Кто чем занят? Составь предложения по схемам.

Герои из сказки «Теремок», которые есть на этой картинке, — это Мышка и Лягушка.

Все персонажи на иллюстрации дружно трудятся:

— Мышка тащит в теремок мешок с зерном.
— Петушок-плотник с ящиком инструментов собирается чинить забор.
— Ёжик вскапывает грядку лопатой.
— Лягушка несёт в дом воду в вёдрах на коромысле.

Почему так говорят?

Берись дружно, не будет грузно. (Русская пословица.)

Эта пословица означает, что любая работа становится легче и выполняется быстрее, если делать её вместе, сообща. Когда люди помогают друг другу, даже самое тяжёлое дело (в пословице — «грузно») кажется не таким сложным и делается с удовольствием.

Если говорить «мёд», во рту сладко не станет. (Башкирская пословица.)

Смысл этой пословицы в том, что для достижения цели необходимы действия, а не просто слова. Сколько ни повторяй слово «мёд», сладости не почувствуешь. Так же и в любом деле: чтобы получить результат, нужно трудиться, а не только говорить о нём.

Как назвать одним словом предметы?

Предметы, изображённые внизу (лопата, грабли, ножницы, пила, молоток), можно назвать одним обобщающим словом: инструменты.

• Сравни, что общего в этих словах, чем они различаются. Как большой предмет превратить в маленький?

• Прочитай.

Лисички

У мосточка

Под кусточком

Две лисички,

Две сестрички.

• Подумай, о каких лисичках идёт речь.

............................✻............................

Ручки

1. Верочка мала. У Верочки чистые ручки.

2. Мы на уроке. У учеников ручки.

3. У двери две ручки.

Сравни, что общего в этих словах, чем они различаются. Как большой предмет превратить в маленький?

Общее в каждой паре слов то, что они образованы от одного корня и обозначают схожие по смыслу предметы. Например, слова рекá и рéчка имеют общий корень -рек-/-реч- и оба обозначают водоём.

Различаются слова в парах своим значением и строением. Второе слово в каждой паре — это уменьшительно-ласкательная форма первого слова. Оно обозначает либо предмет меньшего размера (лóдка — большая, а лóдочка — маленькая), либо выражает ласковое отношение. Эти формы образуются с помощью суффиксов. Также в некоторых парах при образовании нового слова меняется ударение (например, рукá — рýчка).

Чтобы «превратить» большой предмет в маленький, то есть образовать уменьшительно-ласкательную форму слова, нужно добавить к корню специальные суффиксы. В данных примерах это суффиксы: -к- (реч-к-а, руч-к-а, туч-к-а), -очк- (лод-очк-а), -ичк- (лис-ичк-а).

Подумай, о каких лисичках идёт речь.

Слово «лисички» может иметь два значения: грибы-лисички или маленькие лисы (животные). В данном стихотворении речь идёт о двух маленьких лисах. Мы можем это понять по строчке «Две сестрички» и по картинке, на которой нарисованы два лисёнка.

Ручки

Слово «ручки» является многозначным. В каждом предложении оно используется в разном значении:

1. «У Верочки чистые ручки». Здесь «ручки» — это маленькие руки девочки.
2. «У учеников ручки». В этом предложении «ручки» — это письменные принадлежности, которыми пишут на уроке.
3. «У двери две ручки». Здесь «ручки» — это часть двери, за которую её открывают и закрывают.