Страница 60, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.

Тип: Азбука

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-102339-8 (общ.)

Популярные ГДЗ в 1 классе

ч. 1. Cтраница 60

Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 60
60 (с. 60)
Условие. 60 (с. 60)
скриншот условия
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 60, Условие

Игра. Кто больше придумает слов на выбранную букву? Называем только зверей, рыб и птиц.

А — акула.

У — утка.

О — ослик.

К — кит.

Л — ?

С — ?

Прочитай слова. Чем они похожи и чем различаются?

У Нины лук.

И у Толи лук.

лук

лук

А́ли́к и́ска́ла с́то́и́т
А́лла и́ска́л с́то́и́т

Прятки

Алик искал Нину и Аллу.

Алла стоит около куста.

А Нина?

Что было дальше? Продолжи рассказ. В какие игры ты любишь играть?

Решение. 60 (с. 60)
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 60, Решение Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 60, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 60 (с. 60)

Игра. Кто больше придумает слов на выбранную букву? Называем только зверей, рыб и птиц.

Задание состоит в том, чтобы подобрать названия зверей, рыб и птиц на указанные буквы. Вот несколько примеров:

  • К — кит, крокодил, корова, курица, кенгуру.
  • Л — лиса (изображена на картинке), лось, лев, лебедь, леопард.
  • С — слон (изображён на картинке), сова, сом, сокол, собака, страус.

Можно продолжить игру и с другими буквами:

  • Б — бобёр, белка, баран, бык.
  • В — волк, ворона, верблюд, выдра.
  • М — медведь, мышь, морж, мартышка.

Прочитай слова. Чем они похожи и чем различаются?

Слова в предложениях «У Нины лук» и «И у Толи лук» похожи тем, что они пишутся и произносятся совершенно одинаково: [лук].

Различаются они своим лексическим значением. Такие слова называются омонимами.

  • В первом предложении, «У Нины лук», имеется в виду лук как оружие для стрельбы стрелами.
  • Во втором предложении, «И у Толи лук», речь идёт о луке как овоще, растении.

Таким образом, одно и то же слово может называть совершенно разные предметы.

Что было дальше? Продолжи рассказ. В какие игры ты любишь играть?

Продолжение рассказа «Прятки»:

А Нина? Нина спряталась за большим старым дубом. Она стояла очень тихо, стараясь не шуметь. Алик уже нашёл Аллу, которая стояла около куста, и теперь искал Нину. Он обошёл весь сад, заглянул за качели, но Нины нигде не было. Вдруг он заметил, что из-за ствола дуба торчит краешек яркого бантика. «Ага, я тебя нашёл!» — радостно закричал Алик и побежал к дереву. Нина весело рассмеялась. Играть в прятки было очень весело!

В какие игры я люблю играть:

Существует множество увлекательных игр. Мне нравятся как подвижные игры на свежем воздухе, так и спокойные настольные игры.

  • Подвижные игры: Прятки, догонялки (салочки), вышибалы. Эти игры помогают весело провести время с друзьями, развивают ловкость и скорость.
  • Командные игры: Футбол, волейбол, баскетбол. Они учат работать в команде, поддерживать друг друга и вместе стремиться к победе.
  • Настольные игры: Шахматы, шашки, домино или современные игры-«ходилки». Они развивают логическое мышление, внимание и умение планировать свои действия.
  • Творческие игры: «Крокодил» или «Ассоциации». В них нужно проявлять фантазию и воображение, что тоже очень интересно и полезно.
60 (с. 60)
Условие. 60 (с. 60)
скриншот условия
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 60, Условие

Русская народная сказка

«По щучьему велению»

Рассмотри рисунок. Вспомни сказку. Что случилось с героем?

Прочитай скороговорки сначала медленно, потом быстро.

Щуку я тащу, тащу,

Щуку я не упущу.

Щуки и леща в роще не сыщешь.

Какой звук мешает произносить скороговорку?

Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

В ящике вещи — щипчики и клещи.

Решение. 60 (с. 60)
Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 60, Решение Русский язык, 1 класс Азбука, авторы: Горецкий Всеслав Гаврилович, Кирюшкин Виктор Андреевич, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 60, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 60 (с. 60)

Рассмотри рисунок. Вспомни сказку. Что случилось с героем?

На рисунке изображен главный герой русской народной сказки «По щучьему велению» — Емеля. По сюжету, однажды зимой он отправился на реку за водой и поймал в проруби волшебную щуку. Щука заговорила с Емелей человеческим голосом и попросила отпустить её, пообещав взамен исполнять любые его желания. Емеля был ленивым, но добрым, поэтому он сжалился над рыбой и отпустил её, узнав перед этим заветные слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью». После этой встречи жизнь героя изменилась: он мог, не вставая с печи, заставлять вёдра самих идти за водой, топор — рубить дрова, а сани — ехать без лошади.

Какой звук мешает произносить скороговорку?

В скороговорке «Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу» произношению мешает частое повторение глухого шипящего звука [щ']. Сложность заключается в необходимости быстро и чётко переключать положение органов речи при произнесении этого звука в сочетании с другими, особенно с гласным [у] и согласным [т].

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться