Страница 76, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Прочитай. Ответ на вопросы.

ле|с

ле|са́

ре|ка́

ре́|ки

ле́|то

се|ло́

Лето

Река. Ива. Около ивы мостки. Сева и Лена ловили раков. Вот Сева нырнул с мостков в реку. Вынырнул... А в руке рак.

Найди и прочитай предложения по схеме ▢.

Составь предложение по схеме ▢ ▢ ! или ▢ ▢ ▢ !

Какие ели?

Ели такие зелёные, пушистые и колючие.

А сосны какие?

А сосны такие высокие и стройные.

А осины?

Осины белоствольные, с тонкими ветками и зелёными листьями.

Найди и прочитай предложения по схеме ☐ ☐.

В тексте нет одного предложения из двух слов. Однако, в задании просят найти «предложения» (во множественном числе). Поэтому схеме соответствуют два предложения, каждое из которых состоит из одного слова: «Река.» и «Ива.».

Составь предложение по схеме ☐ ☐! или ☐ ☐ ☐!

Примеры предложений, составленных по картинке и тексту:

По схеме ☐ ☐!: Какое лето!

По схеме ☐ ☐ ☐!: Сева поймал рака!

Три калача и одна баранка

Одному мужику хотелось есть. Он купил калач и съел, — ему всё ещё хотелось есть. Он купил другой калач и съел, — ему всё ещё хотелось есть. Он купил третий калач и съел, — и ему всё ещё хотелось есть. Потом он купил баранок и, когда съел одну, стал сыт. Тогда мужик ударил себя по голове и сказал:

— <...> Что ж я напрасно съел столько калачей? Мне бы надо сначала съесть одну баранку.

(Л. Н. Толстой)

Правильно ли решил мужик, что надо было сначала съесть одну баранку?

Прочитай стихотворение и подумай, когда оно было написано — в наше время или очень давно. Может ли оно помочь тебе выучить алфавит?

Господин учитель Жук

Как-то летом на лужайке

Господин учитель Жук

Основал для насекомых

Школу чтенья и наук.

Вот стрекозы, мушки, мошки,

Пчёлы, осы и шмели,

Муравьи, сверчки, козявки

На урок к Жуку пришли.

Правильно ли решил мужик, что надо было сначала съесть одну баранку?

Нет, мужик решил неправильно. Он стал сыт не от одной только баранки, а от всего, что съел до этого: трёх калачей и баранки. Общее количество еды утолило его голод. Баранка была просто последней в этой цепочке. Если бы он съел её первой, то, скорее всего, остался бы голодным, так же, как и после первого калача, и ему всё равно пришлось бы есть что-то ещё.

Прочитай стихотворение и подумай, когда оно было написано — в наше время или очень давно. Может ли оно помочь тебе выучить алфавит?

Стихотворение было написано очень давно. На это указывает старомодное слово «господин», которое было в обиходе более ста лет назад, до революции.
Это стихотворение не сможет помочь выучить весь алфавит, потому что в нём используются далеко не все буквы, и они не расположены в алфавитном порядке. Однако оно может быть полезным, чтобы запомнить названия некоторых насекомых и буквы, с которых они начинаются, например: Ж — жук, С — стрекозы, П — пчёлы.