Номер 2, страница 154 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 47 - номер 2, страница 154.

Условие.

Упражнение 2. Рассмотри схемы. Помогают ли они понять, как образовались названия птиц, и представить их особенности? Запиши три любых названия птиц и слова, от которых образованы эти названия.

Вертишейка ← вертеть + шея.

Горихвостка ← гореть + хвост.

Зимородок ← зима + родиться.

Нырок ← нырять.

6 Догадайся, от каких слов образованы названия кукушка и мухоловка.

Решение.

Решение 2.

Да, схемы помогают понять, как образовались названия птиц и представить их особенности. Они показывают, что названия часто связаны с внешним видом птицы (например, у горихвостки хвост яркий, будто «горит») или с её поведением (вертишейка вертит шеей, а нырок ныряет).

Три примера названий птиц и слов, от которых они образованы:

• Вертишейка ← вертеть + шея.
• Горихвостка ← гореть + хвост.
• Зимородок ← зима + родиться.

🔑 Догадайся, от каких слов образованы названия кукушка и мухоловка.

Название птицы кукушка образовано от звукоподражания «ку-ку» — это звук, который она издаёт.

Название мухоловка образовано путём сложения двух слов: «муха» и «ловить». Эта птица получила своё название за то, что питается мухами и другими насекомыми, которых ловит в полёте.