Номер 1, страница 18 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Канакина, Горецкий

Стр. 18. Упр.1. Прочитай строки из стихотворения «Плим».

Ложка — это ложка,

Ложкой суп едят.

Кошка — это кошка,

У кошки семь котят.

<...>

А я придумал слово,

Смешное слово — плим.

Я повторяю снова:

Плим, плим, плим!

Всё прыгает и скачет

Плим, плим, плим!

И ничего не значит

Плим, плим, плим!

И. Токмакова

Какое открытие сделал мальчик?

Подумай, можно ли «плим» назвать словом? Объясни свой ответ.

Стр. 18. Упр. 1.

Какое открытие сделал мальчик?

Мальчик сделал открытие, что можно самому придумывать новые слова. Он понял, что слова бывают не только для того, чтобы называть предметы, как «ложка» или «кошка», но и просто для веселья и игры. Его слово «плим» — это забавный набор звуков, который, хоть и «ничего не значит», создаёт радостное настроение, от которого «всё прыгает и скачет».

Подумай, можно ли «плим» назвать словом? Объясни свой ответ.

С одной стороны, «плим» нельзя назвать полноценным словом, потому что у настоящих слов есть лексическое значение — они что-то обозначают. В стихотворении прямо говорится, что «плим» «ничего не значит». С другой стороны, для самого мальчика это слово. Он его придумал, повторяет и использует, чтобы выразить свои эмоции — радость и веселье. Поэтому «плим» можно назвать авторским, игровым словом, которое имеет не предметное, а эмоциональное значение для его создателя.