Страница 102 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Канакина, Горецкий

18. Прочитай. Чем интересны слова?

В каких словах надо проверять написание букв, обозначающих парные по глухости-звонкости согласные звуки в общей части слов? Почему? Найди для каждого слова проверочное.

Спиши любую группу слов. Подчеркни в общей части этих слов те буквы, написание которых надо проверять. Проверь себя.

Слова в каждой группе интересны тем, что они являются однокоренными (родственными). У них есть общая часть (корень) и близкое лексическое значение.

В каких словах надо проверять написание букв, обозначающих парные по глухости-звонкости согласные звуки в общей части слов? Почему? Найди для каждого слова проверочное.

Проверять написание парных по глухости-звонкости согласных нужно в следующих словах: тетрадь, тетрадка, гриб, грибки, глаз, глазки.
Проверка необходима потому, что в этих словах согласный звук находится в слабой позиции: на конце слова или перед другим согласным. В такой позиции происходит оглушение, то есть звонкий согласный произносится как парный ему глухой (например, в слове гриб мы слышим на конце звук [п], а в слове глаз — звук [с]). Чтобы не ошибиться в написании, нужно подобрать проверочное слово.
Проверочным является такое однокоренное слово, в котором после этой согласной стоит гласный звук. В этой сильной позиции согласный слышится отчётливо.
- Для слов тетрадь и тетрадка проверочное слово – тетради.
- Для слов гриб и грибки проверочное слово – грибы.
- Для слов глаз и глазки проверочное слово – глаза.

Спиши любую группу слов. Подчеркни в общей части этих слов те буквы, написание которых надо проверять. Проверь себя.

тетрадь, тетрадка, тетради.

19. Прочитай.

Морж

Спросил у Кенгуру:

— Как выносишь ты жару?

— Я от холода дрожу! —

Кенгуру сказал Моржу.

Б. Заходер

Вспомни, почему перед предложениями поставлен знак «тире» (—).

Разыграйте по ролям диалог: один читает слова Моржа, а другой — слова Кенгуру.

Объясни написание выделенных в словах букв.

Найди в строках противоположные по значению слова.

Вспомни, почему перед предложениями поставлен знак «тире» (—).

Знак «тире» (—) в этом стихотворении используется для оформления диалога. Каждое тире в начале строки обозначает прямую речь, то есть слова одного из персонажей. Таким образом автор показывает разговор Моржа и Кенгуру, отделяя реплики друг от друга.

Разыграйте по ролям диалог: один читает слова Моржа, а другой — слова Кенгуру.

Чтобы разыграть диалог, нужно распределить роли и прочитать реплики с соответствующей интонацией:
Слова Моржа (читаются с любопытством): — Как выносишь ты жару?
Слова Кенгуру (читаются так, будто персонаж дрожит): — Я от холода дрожу!

Объясни написание выделенных в словах букв.

Хотя в тексте нет явно выделенных букв, можно объяснить написание следующих орфограмм:
В слове морж на конце пишется парная по звонкости-глухости согласная «ж». Чтобы проверить, нужно изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная: моржи. В этом слове «ж» чётко слышится.
В слове холода есть две безударные гласные «о» в корне. Написание первой можно проверить однокоренным словом хо́лод, а второй — словом холо́дный. В этих словах гласная «о» находится под ударением.
В слове дрожу безударная гласная «о» в корне проверяется родственным словом дрожь.

Найди в строках противоположные по значению слова.

Противоположные по значению слова (антонимы) в этом стихотворении — это слова жару (начальная форма — жара) и холода (начальная форма — холод).