All About My School, страница 83 - гдз по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Комарова, Ларионова

Мой языковой портфель - страница 83.

Условие.

All About My School

This is my school / classroom

teacher / desk mate.

These are my classmates / friends.

We must ...

We mustn't ...

Раскрась то, что тебе хотелось бы съесть. Расскажи об этом другу, используя I would like.

Что осталось нераскрашенным? Скажи, используя I wouldn't like, что ты не стал бы есть.

Если ты справился с заданием, обведи звёздочку. Это значит, что теперь ты можешь по-английски рассказать о своих желаниях.

Чему ты научился, изучая английский язык? Раскрась звёзды:

• красным цветом, если ты умеешь делать что-либо самостоятельно;

• синим цветом, если тебе нужна помощь.

Не раскрашивай звезду, если ты пока не научился чему-либо.

Говорение ☆ Я могу рассказать о правилах поведения; ☆ я могу выразить свои желания и спросить о желаниях других.	Аудирование ☆ Я понимаю сообщение о местонахождении предмета; ☆ я понимаю, когда мне разрешают или запрещают делать что-либо.
Чтение ☆ Я могу выразительно прочитать текст в лицах; ☆ я могу найти нужную информацию в прочитанном тексте, чтобы ответить на вопросы.	Письмо ☆ Я могу кратко описать свою комнату, следуя образцу; ☆ я могу написать правила поведения в моей школе.

Решение.

Решение 2.

Заполните пропуски в тексте.

Ответ:

This is my school. These are my classmates. We must listen to the teacher. We mustn't run in the classroom.

Это моя школа. Это мои одноклассники. Мы должны слушать учителя. Нам нельзя бегать в классе.

Расскажи, что бы ты хотел съесть, используя конструкцию "I would like".

Ответ:

I would like to eat pizza, an apple, and some ice cream.

Я бы хотел съесть пиццу, яблоко и немного мороженого.

Скажи, что бы ты не стал есть, используя конструкцию "I wouldn't like".

Ответ:

I wouldn't like to eat an onion and a potato.

Я бы не хотел есть лук и картошку.

Чему ты научился, изучая английский язык?

Ответ:

Говорение

I can talk about rules of conduct. I can express my wishes and ask about the wishes of others.

Я могу рассказать о правилах поведения. Я могу выразить свои желания и спросить о желаниях других.

Аудирование

I understand messages about where objects are. I understand when I am allowed or forbidden to do something.

Я понимаю сообщения о том, где находятся предметы. Я понимаю, когда мне разрешают или запрещают что-либо делать.

Чтение

I can read a text expressively by roles. I can find the necessary information in a text to answer questions.

Я могу выразительно читать текст по ролям. Я могу найти в тексте нужную информацию, чтобы ответить на вопросы.

Письмо

I can briefly describe my room, following a sample. I can write the rules of conduct in my school.

Я могу кратко описать свою комнату по образцу. Я могу написать правила поведения в моей школе.