Домашнее задание, страница 69, часть 2 - гдз по английскому языку 2 класс учебник Верещагина, Бондаренко

1. Listen to the song "I've Got Ten Fingers", 🎧 168.

2. Read Exercise 6.

3. Do Exercise 5 (6 sentences) and Exercise 10 in writing.

4. Dramatise the tale "Why Hares Have Got Long Ears" or an episode you like most.

5. Do exercises in the Workbook.

Д/з:

Упр. 1, стр.69 Послушай песню «У меня десять пальцев», задание 168.

Задание 168:

I've Got Ten Fingers
У меня десять пальцев

I've got ten fingers,
У меня десять пальцев,

I've got ten fingers,
У меня десять пальцев,

I've got two ears,
У меня два уха,

Two eyes, one nose!
Два глаза, один нос.

Упр.2, стр. 69 Прочитай упражнение 6.

Упр.3, стр.69 Выполни упражнение 5 (6 предложений) и упражнение 10 письменно.

Упражнение 5:

1) They say they are champions in running, jumping, swimming, skipping.
They are boasters. Они говорят, что они чемпионы в беге, прыжках, плавании, подпрыгивании. Они хвастуны.

2) When I meet my friend, I shake hands with him/her. Когда я встречаю своего друга мы здороваемся с ним/ней за руку.

3) Mother likes how her son draws, sings, dances. She says he does everything very well. Мама любит как ее сын рисует, поет, танцует. Она говорит, что он все делает очень хорошо.

Упражнение 10:

bird - птица, box - коробка, ear - ухо, giraffe - жираф, hand - рука, hen - курица, mouth - рот, snake - змея, teeth - зубы, tree - дерево

Упр.4, стр.69 Инсценируй рассказ «Почему у зайцев длинные уши» или эпизод, который тебе больше всего понравился.

Вариант 1:

Пересказ сказки:

Brother Hare is very little. Brother Hare asks his Aunt Mammy-Bammy to help him be big and clever. Aunt Mammy-Bammy asks Brother Hare to get the Bird for her. Brother Hare takes a box with seeds in it and goes to the tree where the Bird lives. He puts the box under the tree. The Bird wants to eat the seeds. The Bird jumps into the box. Brother Hare gives the Bird to his Aunt Mammy-Bammy. Aunt Mammy-Bammy asks Brother Hare to get the Snake's tooth for her. Brother Hare gets the Snake's tooth and gives it to his Aunt. Brother Hare says that he can get every- thing and that he is very big and clever. Aunt Mammy-Bammy teaches him a lesson. She takes Brother Hare by the ears and shakes and shakes him. Now hares have got long ears.

Братец Заяц совсем маленький. Братец Заяц просит свою тетю Мамми-Бэмми помочь ему стать большим и умным. Тетя Мамми-Бэмми просит Братца зайца добыть для нее Птичку. Братец Заяц берет коробку с семенами и идет к дереву, где живет Птичка. Он ставит коробку под дерево. Птичка хочет съесть семена. Птичка прыгает в коробку. Братец Заяц отдает Птичку своей тете Мамми-Бэмми. Тетя Мамми-Бэмми просит Братца Заяца добыть для нее зуб Змеи. Братец Заяц достает зуб Змеи и отдает своей тете. Братец Заяц говорит, что он может добыть все, и что он очень большой и умный. Тетя Мамми-Бэмми преподает ему урок. Она берет Братца зайца за уши и трясет и трясет его. Теперь у зайцев длинные уши.

Вариант 2:

Пересказ первой и второй части:

Brother Hare is little. He has got a great wish. He wants to be big. And he wants to be very, very clever. He goes to his aunt Mammy-Bammy. She wants to help him. She asks him to bring her the Bird. Brother Hare takes the box, puts seeds into the box and goes to the tree. The Bird sees the seeds and wants to eat them. The Bird jumps into the box. Brother Hare closes the box with the Bird in it and runs to his aunt.

Братец Заяц маленький. У него есть огромное желание. Он хочет быть большим. И он хочет быть очень, очень умным. Он идет к своей тете Мамми-Бамми. Она хочет помочь ему. Она просит его принести ей птицу. Братец Заяц берет коробку, кладет зерна в коробку и идет к дереву. Птица видит зерна и хочет съесть их. Птица прыгает в коробку. Братец Заяц закрывает коробку с Птицей внутри и бежит к своей тете.

Вариант 3:

Пересказ третьей части:

Brother Hare goes to Aunt Mammy-Bammy. He is happy. He has got the Bird in the box. He gives the Bird to his Aunt. Aunt Mammy-Bammy takes the Bird and asks Brother Hare to get the Snake's tooth for her. Brother Hare takes some gum and makes a toy bird out of the gum. Then he takes the toy bird and goes to the lake where the Snake lives. The Snake is hungry. Suddenly she sees the bird. She wants to eat it. The Snake takes the toy bird into her mouth. But she can't close her mouth! Brother Hare runs up to her and gets the Snake's tooth out of her mouth. And he runs to Aunt Mammy-Ватту.

Братец Заяц идет к тете Мамми- Бамми. Он счастлив. У него в коробке Птичка. Он отдает Птичку своей тете. Тетя Мамми-Бамми берет Птичку и просит Братца Зайца достать для нее зуб Змеи. Братец Заяц берет смолу и делает из смолы игрушечную птичку. Затем он берет игрушечную птичку и идет к озеру, где живет Змея. Змея голодна. Вдруг она видит птицу. Она хочет ее съесть. Змея берет игрушечную птичку в рот. Но она не может закрыть свой рот! Братец Заяц подбегает к ней и достает зуб Змеи изо рта. И он бежит к тете Мамми- Бамми.

Упр.5, стр.69 Выполни упражнение в рабочей тетради.

1. Прослушайте песню "I've Got Ten Fingers", 168.

2. Прочитайте Упражнение 6.

3. Выполните письменно Упражнение 5 (6 предложений) и Упражнение 10.

4. Разыграйте по ролям сказку "Почему у зайцев длинные уши" или наиболее понравившийся вам эпизод.

5. Выполните упражнения в Рабочей тетради.

Ответ:

1. I have listened to the song "I've Got Ten Fingers". It's a fun song about hands and fingers. / Я прослушал(а) песню "I've Got Ten Fingers". Это веселая песенка о руках и пальцах.

2. I have read Exercise 6. / Я прочитал(а) Упражнение 6.

3. Here are 6 sentences for Exercise 5: / Вот 6 предложений для Упражнения 5:

Exercise 10 is also completed in my notebook. / Упражнение 10 также выполнено в моей тетради.

4. My favorite episode from "Why Hares Have Got Long Ears" is when the little hare outsmarted the wolf. I am ready to act it out in class. / Мой любимый эпизод из сказки "Почему у зайцев длинные уши" — это когда маленький зайчик перехитрил волка. Я готов(а) разыграть его в классе.

5. I have completed all the required exercises in my Workbook. / Я выполнил(а) все необходимые упражнения в Рабочей тетради.