50, страница 50, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

4.Можно ли соотнести пословицу «Труд кормит, а лень портит» с потешкой? Прочитайте с другом потешку в лицах.

***

— Тит, иди молотить!
— Живот болит.
— Тит, иди кашу есть!
— Бегу, бегу. Где моя большая ложка?

5.Пословицы «рассыпались». Собери их.

• Делу — время, а потехе — час.
• Вместе тесно, а врозь скучно.
• Любишь кататься — люби и саночки возить.
• Семь раз отмерь — один раз отрежь.

6.Прочитай рассказы Льва Николаевича Толстого, которые он сочинил для своих учеников — крестьянских детей. Подумай, в чём смысл каждого рассказа и как он отражён в поговорке (заглавии).

Стр. 50, №4

Пословицу «Труд кормит, а лень портит» можно соотнести с потешкой. В данной пословице выражена основная идея потешки: труд – доброе, полезное занятие, а лень – это плохо.

Стр. 50, №5

Делу – время, а потехе — час.

Вместе тесно, а врозь скучно.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Семь раз отмерь — один раз отрежь.

Стр. 50, №6

Собака на сене: тот, кто имеет какую-то вещь в своей собственности, но ею не пользуется и не даёт другими.

Знает кошка, чьё мясо съела: так говорят про человека, который виноват, но не хочет в этом признаваться, чтобы его не наказали.