Номер 5, страница 110, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с избушкой (часть 1), с жирафом (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102462-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 2 классе
Проверим себя и оценим свои достижения. Задания повышенного уровня. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления). ч. 1 - номер 5, страница 110.
№5 (с. 110)
Условие. №5 (с. 110)
скриншот условия

5. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника.

Решение. №5 (с. 110)

Решение. №5 (с. 110)

Решение 3. №5 (с. 110)
Для того чтобы начертить отрезок, длина которого равна периметру треугольника, необходимо выполнить построение, в результате которого длины всех трех сторон треугольника будут сложены в один отрезок. Периметр треугольника — это сумма длин его сторон. Если обозначить длины сторон как $a, b$ и $c$, то периметр $P$ вычисляется по формуле: $P = a + b + c$.
Построение удобнее всего выполнять с помощью циркуля и линейки (без делений), так как это позволяет переносить длины отрезков без измерения их численных значений.
Алгоритм построения:
- Начертите произвольную прямую линию. На этой прямой выберите начальную точку и обозначьте ее, например, буквой $A$. Эта прямая будет основой для нашего будущего отрезка.
- Возьмите циркуль. Установите его раствор так, чтобы он был равен длине первой стороны исходного треугольника. Для этого поместите иглу циркуля в одну вершину этой стороны, а грифель — в другую.
- Не меняя раствор циркуля, поставьте его иглу в точку $A$ на прямой и сделайте засечку, пересекающую прямую. Точку пересечения обозначьте буквой $B$. Длина отрезка $AB$ теперь равна длине первой стороны треугольника ($AB = a$).
- Теперь измерьте циркулем длину второй стороны треугольника.
- Поместите иглу циркуля в точку $B$ (конец предыдущего отрезка) и, не меняя раствора, сделайте новую засечку на прямой в том же направлении, что и первая. Обозначьте эту точку буквой $C$. Длина отрезка $BC$ равна длине второй стороны ($BC = b$).
- Повторите процедуру для третьей стороны: измерьте ее длину циркулем, поставьте иглу в точку $C$ и отметьте на прямой точку $D$. Длина отрезка $CD$ будет равна длине третьей стороны ($CD = c$).
В результате этих действий на прямой будет построен отрезок $AD$. Его длина представляет собой сумму длин трех последовательно отложенных отрезков: $AB, BC$ и $CD$.
Таким образом, длина отрезка $AD$ равна периметру исходного треугольника: $AD = AB + BC + CD = a + b + c = P$.
Ответ: Искомый отрезок получается путем последовательного откладывания на одной прямой с помощью циркуля отрезков, равных по длине каждой из трех сторон треугольника.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 110 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5 (с. 110), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.