Номер 3, страница 14, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Meтp. Числа от 1 до 100. Нумерация. ч. 1 - номер 3, страница 14.

3. Настя нарисовала 7 рисунков карандашом и 4 рисунка красками. На выставку у неё взяли 2 рисунка, выполненные карандашом. Сколько рисунков осталось у Насти?

Катя решила задачу так:
1) 7 + 4 = 11 (рис.)
2) 11 − 2 = 9 (рис.)

Дима решил задачу так:
1) 7 − 2 = 5 (рис.)
2) 5 + 4 = 9 (рис.)

Объясни, как рассуждал каждый из них.

В задаче даны два правильных способа решения. Оба приводят к одному и тому же ответу, но используют разный порядок действий.

Катя решила задачу так:

Катя сначала посчитала, сколько всего рисунков было у Насти, а потом вычла те, что забрали на выставку.

1. Первым действием она находит общее количество рисунков. Для этого складывает рисунки карандашом и рисунки красками: $7 + 4 = 11$ (рисунков).

2. Вторым действием она из общего количества рисунков вычитает те, что взяли на выставку: $11 - 2 = 9$ (рисунков).

Таким образом, Катя узнала, что у Насти осталось 9 рисунков.

Ответ: 9 рисунков.

Дима решил задачу так:

Дима сначала посчитал, сколько осталось рисунков карандашом, а потом прибавил к ним рисунки, сделанные красками, которые не трогали.

1. Первым действием он находит, сколько рисунков карандашом осталось у Насти. Для этого он из всех рисунков карандашом вычитает те, что взяли на выставку: $7 - 2 = 5$ (рисунков).

2. Вторым действием он к оставшимся рисункам карандашом прибавляет все рисунки, выполненные красками: $5 + 4 = 9$ (рисунков).

Таким образом, Дима тоже выяснил, что у Насти осталось 9 рисунков.

Ответ: 9 рисунков.