Номер 9, страница 5, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова


Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с избушкой (часть 1), с жирафом (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102462-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 2 классе
Вычисления вида 52 - 24. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления). ч. 2 - номер 9, страница 5.
№9 (с. 5)
Условие. №9 (с. 5)
скриншот условия


9. Начерти и вырежи такие фигуры. Составь из них: 1) треугольник; 2) прямоугольник.

Решение. №9 (с. 5)

Решение. №9 (с. 5)

Решение 3. №9 (с. 5)
Для решения задачи необходимо сначала проанализировать данные фигуры, а затем сложить их требуемым образом. На изображении представлены три фигуры на клетчатой бумаге:
- Два одинаковых прямоугольных треугольника (назовем их Т1 и Т2) с катетами 2 и 3 клетки.
- Один четырехугольник (назовем его Q), у которого две стороны вертикальны и параллельны друг другу (длиной 5 и 4 клетки), а расстояние между ними (высота трапеции) равно 3 клеткам. Две другие стороны — наклонные.
Площадь каждой из фигур в клетках:
- Площадь каждого треугольника: $S_{T1} = S_{T2} = \frac{1}{2} \cdot 2 \cdot 3 = 3$ клетки.
- Площадь четырехугольника (трапеции с вертикальными основаниями): $S_Q = \frac{5+4}{2} \cdot 3 = \frac{9}{2} \cdot 3 = 13.5$ клетки.
- Общая площадь всех фигур: $S_{общ} = S_{T1} + S_{T2} + S_Q = 3 + 3 + 13.5 = 19.5$ клетки.
Тот факт, что общая площадь не является целым числом, указывает на то, что составить из этих фигур прямоугольник, стороны которого параллельны линиям сетки, невозможно без "визуального обмана" (парадокса площадей). Однако, в школьных задачах такого типа обычно подразумевается визуальное совмещение фигур.
1) треугольникЧтобы составить треугольник, можно расположить фигуры следующим образом. Сначала соединим два малых треугольника T1 и T2 так, чтобы они образовали один равнобедренный треугольник с основанием 4 и высотой 3 (сложив их по катетам длиной 3). Затем этот составной треугольник присоединяется к четырехугольнику Q по его стороне длиной 4 клетки.
На рисунке ниже показано, как из исходных фигур можно составить большой равнобедренный треугольник.
В этом варианте получается не прямоугольный, а равнобедренный треугольник. Другой возможный вариант — составить большой прямоугольный треугольник. Это классическая задача-парадокс, где из-за небольшого различия в наклонах линий создается иллюзия сплошной фигуры. Например, можно составить прямоугольный треугольник со сторонами 5 и 8. Его площадь была бы $S = \frac{1}{2} \cdot 5 \cdot 8 = 20$ клеток, что очень близко к нашей сумме 19.5.
Ответ: Треугольник можно составить, как показано на рисунке выше.
2) прямоугольникЧтобы составить прямоугольник, необходимо расположить фигуры так, чтобы они заполнили прямоугольную область. Как и в случае с треугольником, из-за нецелой суммарной площади это можно сделать лишь с небольшим "визуальным обманом" или если одна из сторон прямоугольника не будет целым числом. Наиболее вероятный "правильный" ответ, который ожидается в таких задачах — это прямоугольник 4x5 клеток (площадь 20).
Один из способов сборки показан на рисунке ниже. Четырехугольник Q занимает центральную часть, а два треугольника T1 и T2 заполняют оставшееся пространство по углам.
В этой конфигурации прямоугольник не получается. Однако, если немного изменить расположение, можно добиться нужной формы. Классическое решение подобных головоломок часто состоит в том, чтобы "заполнить" неровные стороны основной фигуры маленькими треугольниками.
Рассмотрим четырехугольник Q. Его верхняя наклонная сторона (соединяет вершины (1,8) и (4,6) на исходной сетке) образует "впадину". Эту впадину можно идеально заполнить одним из треугольников (T1), так как его гипотенуза имеет соответствующий наклон. Получится новая, более простая фигура. Оставшийся треугольник (T2) можно приставить к нижней стороне, чтобы выровнять и ее. Таким образом можно сложить прямоугольник 5x4.
Ответ: Прямоугольник можно составить, заполнив "впадины" четырехугольника треугольниками.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 5 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №9 (с. 5), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.