Страница 36-39 гдз по окружающему миру 2 класс учебник Плешаков часть 1
- окружающий мир 2 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Автор: Плешаков А.А.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: школа России
- Часть: 1
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Москва
- 15-е издание, переработанное
Популярные гдз за 2 класс
Явления природы
Страница 36. Задание 1
Вспомни, что относится к неживой природе, а что - к живой.
К живой природе относятся:
- растения,
- грибы,
- животные,
- человек.
Они способны питаться, дышать, двигаться, расти, развиваться, размножаться.
К объектам неживой природы относятся:
- солнце,
- звёзды,
- воздух,
- вода,
- камни.
Страница 36. Задание 2
Что является источником света и тепла для всего живого на Земле?
Источником света и тепла для всего живого на Земле является солнце.
Страница 36. Задание 1
Рассмотри рисунки. Расскажите, какие явления могут происходить с этими объектами неживой и природы и живыми существами.
Таяние снега образует сосульки на крышах домов, облака образуются и рассеиваются на небосклоне, развитие животных, перелеты птиц, развитие растений, снегопады, изменение видимой части луны.
Страница 37. Задание 2
Приведите примеры явлений в неживой и живой природе. Какие из них вам доводилось наблюдать, а о каких ты знаешь из книг?
1. Я наблюдал явления неживой природы: таяние снега, снегопад, дождь, ветер. Из книг я знаю о таких явлениях неживой природы, как извержение вулкана, цуками, северное сияние.
2. Я наблюдал явления живой природы: передвижение животных, полёт птиц, листопад, цветение растения, прорастание семян. Из книг я знаю о таких явлениях живой природы, как рождение животных, развитие лягушки из икринки, охота львов.
Страница 37. Задания под картинкой. Задание 1
Какие времена года (сезоны) показаны на рисунках? По каким признакам это можно определить?
Весну можно определить по тому, что тает снег, солнечно, деревья ещё без листьев.
Лето можно определить по тому, что деревья в листьях, всё цветет, солнечно.
Осень можно определить по тому, что листья деревьев и травы окрашены в оранжевый, жёлтый, оранжевый, бордовый цвета.
Зиму можно определить по тому, что везде лежит снег.
Страница 37. Задание 2
Посмотри свои рисунки и записи в "Научном дневнике" для 1 класса. Какие явления природы тебе удалось пронаблюдать в прошлом учебном году? по результатам наблюдений расскажи о сезонных явлениях в жизни дерева.
Я наблюдал явления неживой природы: таяние снега, снегопад, дождь, ветер.
Я наблюдал явления живой природы: передвижение животных, полёт птиц, листопад, цветение растения, прорастание семян.
Сезонные явления в жизни дерева следующие: весной на деревьях появляются почки, постепенно они увеличиваются и из них появляются листья. В конце весны или в начале лета на деревнях появляются цветы, листья становятся большими. Осенью листья окрашиваются в оранжевый, жёлтый, оранжевый, бордовый цвета и постепенно опадают. Зимой дерево "спит". Листьев на нём нет.
Страница 38
Рассмотри фотографии. Отметь фишками разного цвета те из них, которые относятся: к осени; к зиме; к весне; к лету.
Страница 38
Устно опиши изменения в жизни растений и животных в течение года (по предложенному плану и с помощью опорных слов).
1) Сезонные изменения в жизни деревьев, кустарников и трав.
Осенью можно наблюдать увядание трав, изменение окраски листьев деревьев и кустарников, листопад. Зимой лиственные деревья и кустарники стоят без листьев, а хвойные деревья - зелёные. Весной вновь появляются зелёные травы. На деревьях и кустарниках появляются листья. Многие растения цветут. Летом можно наблюдать множество деревьев и трав. На растениях созревают плоды с семенами.
2) Сезонные изменения в жизни насекомых.
Осенью насекомые постепенно начинают исчезать. Зимой мы вообще не можем встретить в дикой природе насекомых. Весной вновь появляются насекомые. Летом насекомых повсюду очень много.
3) Сезонные изменения в жизни птиц.
Осенью перелётные птицы улетают в тёплые страны. Зимой некоторые птицы (синицы, поползни, пищухи) собираются в стайки, чтобы легче было прокормиться. Весной перелётные птицы возвращаются из тёплых краёв. Птицы красиво поют, строят гнёзда и выводят птенцов. Летом подросшие птенцы покидают гнёзда.
4) Сезонные изменения в жизни зверей.
Осенью животные начинают готовиться к зиме: делают запасы, укрытия. Некоторые животные спят всю зиму. Например, медведи, ежи, барсуки. Весной у большинства зверей рождаются детёныши. Летом звери заботятся о своих детёнышах, учат их добывать пищу.
Страница 39. Задание 1
Приведите примеры явлений природы.
Явления живой природы:
- передвижение животных,
- полёт птиц,
- листопад,
- цветение растения,
- прорастание семян,
- рождение и уход за потомством,
- развитие лягушки из икринки,
- добыча пищи.
Явления неживой природы:
- таяние снега,
- снегопад,
- дождь,
- ветер,
- извержение вулкана,
- цуками,
- северное сияние.
Страница 39. Задание 2
Какие явления называются сезонными?
Сезонные явления - это явления природы, которые связаны и изменением времён года (сезонов).
Например: цветение растений, листопад, перелёты птиц, зимние спячки животных, метель.
Страница 39. Задание 3
На 1-2 примерах опишите сезонные изменения в жизни растений, животных.
1) Осенью листья берёзы изменяют окраску с зелёного на оранжевый, жёлтый, оранжевый, бордовый цвета. Потом они опадают. Зимой берёза стоит без листьев. Весной на ней появляются сначала почки, а затем из них молодые листочки и плоды .("серёжки") с семенами. Летом берёза стоит одетая во множество красивых зелёных листьев.
2) Весной грачи возвращаются из тёплых стран и начинают строить гнёзда, выводить птенцов. Летом взрослые птицы учат свои детёнышей летать, добывать пищу. С наступлением осень грачи улетают на зимовку в тёплые страны.
окружающий мир 2 класс - учебник, страница 36-39 номер
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по окружающему миру за 2 класс, для упражнения расположенного на странице 36-39 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по окружающему миру к упражнению (с. 36-39), автор: Плешаков А.А., 1-й части ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.