Страница 72-73 гдз по окружающему миру 2 класс учебник Плешаков часть 1

Живая и неживаяприрода связаня между собой разнообразными связями, как пищевыми, так и непищевыми. Растительноядыне животные поедают растения, а хищники поедают растительноядных животных. Для жизни всех живых организмов необходимы свет, вода, солнце, воздух. Из объектов неживой природы живые могут строить себе жилища. Например, ласточки используют для строительства гнёзд глину.

Невидимые нити – это связи между живыми организмами между собой и неживой природой. Летом дятел питается насекомы потому что их много и тем самым он спасаетдеревья от вредителей. Поэтому его и называют лесным врачом. Зимой же насекомых нет и дятет начинает питаться семенами хвойных растений, которые сохраняются в шишках.

Рассказ «Дятлы из книги» А.А.Плешакова «Зелёные страницы»:

В зимнем лесу можно встретить дят¬лов нескольких видов. Чаще попа¬дается на глаза самый многочислен¬ный — большой пёстрый дятел. И в хвойном лесу, и в смешанном, и в лиственном можно его увидеть. И в саду, и в парке. Ростом он покруп¬нее скворца. Своё название вполне оп¬равдывает — действительно пёстрый. Самца от самки легко отличить: у него красное пятно на затылке, а у самки такого пятна нет. Подобно синицам и поползням дятел меняет к зиме свои привычки. Если летом он кормился насекомыми, то теперь ест семена сосны и ели, а также жёлуди, орехи. Это и понятно: такой корм зимой гораздо легче найти. Дятел в отличие от клеста едок бережливый. Сорванные шишки направо-налево не разбрасывает, а тщательно извлекает из них почти все семена. Обрабатывает дятел шишку в осо¬бой «кузнице» — в трещине или щели где-нибудь на дереве или пеньке. Забьёт туда шишку и начинает по ней стучать — выколачивать семена. Когда с одной шишкой покончит, летит за другой. Сорвёт её, принесёт к «кузнице». Старую, выпотрошенную шишку клювом из щели вытащит и в сторо¬ну откинет, а новую в это время в лапах держит и ими же, лапами, умудряется за ствол цепляться. Укрепит в щели эту новую шишку и опять принимается-долбить. За день обра¬батывает до 70 сосновых шишек! Так что к концу зимы их под некоторыми «кузницами» оказывается несколько со¬тен и даже... 5—7 тысяч!

От большого пёстрого дятла легко отличить малого пёстрого. Он ростом чуть крупнее воробья. На голове у самца — красная шапочка. Зимой этот дятел кормится, как и летом, насекомыми. Ловко обследует щели на коре деревьев, долбит кору — достаёт личинок, жуков. Причём обычно не стволы деревьев обыскивает, а более тонкие ветви: ему, ма¬ленькому, так удобнее. Быстрый, ловкий, то и дело перелетает с одного дерева на другое, так что непросто за ним наблю¬дать. А встречается малый пёстрый дятел в лесах смешан¬ных и лиственных, в садах и парках.

Самый крупный у нас чёрный дятел, или желна, обитает в основном в хвойных лесах. Встречается он нечасто, но каж¬дая такая встреча запоминается надолго. Ещё издали мож¬но услышать громкий крик — «кли-кли-кли», который эта птица издаёт на лету. Но вот раздался жалобный, протяж¬ный стон — «кюэээ». Ещё несколько раз повторился. Значит, чёрный дятел уселся на дерево и сейчас приступит к поискам насекомых. Осторожно подойдём — и увидим большущую, со¬вершенно чёрную птицу. Только клюв у неё светлый, а верх головы ярко-красный. Сидеть дятел может на старом пне или на большом дереве. Крепким клювом своим он так ору¬дует, что только щепки летят.

И в трухлявом пне, и в дереве, здоровом на вид, дятел непременно найдёт либо толстую личинку жука, либо круп¬ных муравьёв-древоточцев. На стволе он оставит после себя овальные или прямоугольные дупла. Они крупные, издалека заметны. В них иногда ночуют, скрываясь от мороза, сини¬цы-гаички, а летом, случается, вьют гнёзда мухоловки.

На первом рисунке мы видим, как божья коровка охотится на тлю и тем самым спасает растения отгибели. Т.е. на рисунке мы прослеживаем связи между растением и тлёй, тлёй и божьей коровкой, божьей коровкой и растением. Человек может нарушить эти связи, уничтожив растения. Тогда тля погибнет, но погибнут и божьи коровки. А ими питаются птицы, которые уничножают вредителей.

На втором рисунке мы видим , как пчёлы сибирают нектар с цветов, опыляя цветки. А нектар они несут в улей, созданный человеком Здесь мы прослеживаем связи между пчёлами и цветами, пчёлами и человеком. Если человек уличтожит пчёл, что он не сможет получать мёд, но самое страшное то, что цветы некому будет опылять и рано или поздно они исчезнут. А если человек уничтожит цветущие растения, то пчёлам ложно будет найти пищу и они могут погибнуть.

На третьем рисунке мы прослеживаем связи между гусеницей и птицей, которая поедает её, между гусеницей и деревом, листья которого она сгрызает, между синицей и длеревом, которое спасает синица от гибели. Если человек ун чтожит синиц, то гусениц разведётся очень много и они уничтожат много деревьев.

Примеры связей в природе:

• опыление пчёлами клевера,
• строительства гнёз ласточками из глины и ветвей берёзы,
• перемещение репейника человеком благодаря зацеплению крючьями за одежду,
• высыхание травы на сильном солнце.

Примеры связей человека с природой:

• поедание человеком плодов яблони,
• строительство человеком дома из сруба деревьев,
• изготовление человеком одежды из льна,
• использование человеком лекарственных растений для лечения болезней.

Человек может вырубать леса, загрязнять водоёмы, которые являются домом для животных. Человек может убивать хищных животных, тогда у травоядных не будет врагов и они могутуничтожить много посевов. Человек может уничтожить птиц, которые убивают вредителей сельсткого хозяйства, и тем самым помочь распространиться им.