Номер 1, страница 118, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Аймаганбетова, Богатырёва

1. Запиши текст, определи границы предложений. Поставь знаки препинания. Вставь пропущенные буквы, используй правило написания гласных после шипящих.

Однажды малыш... зашли в ч...десную ч...щу там ж...ли разные ж...вотные чащ... встреч...ла ребят свеж...м запахом душ...стых цветов дети реш...ли унести ч...десную красоту домой.

• Подумай, что произошло дальше. Что нужно сделать, чтобы сохранить природу родного края?
• Как пишут и произносят слова с пропущенными буквами? Сделай вывод.

Правописание букв а, у, и после шипящих – это орфограмма.

Однажды малыши зашли в чудесную чащу. Там жили разные животные. Чаща встречала ребят свежим запахом душистых цветов. Дети решили унести чудесную красоту домой.

Подумай, что произошло дальше. Что нужно сделать, чтобы сохранить природу родного края?

Скорее всего, дети, полюбовавшись красотой природы, передумали что-либо срывать. Они поняли, что если унести эту красоту домой, она быстро завянет, а в лесу ею смогут любоваться и другие люди. Возможно, они решили вместо этого нарисовать увиденное или сфотографировать, чтобы сохранить воспоминания.

Чтобы сохранить природу родного края, нужно соблюдать правила поведения в лесу: не рвать цветы и не ломать ветки, не оставлять после себя мусор, не разводить костры в неположенных местах. Важно не шуметь, чтобы не пугать животных. Нужно относиться к природе с любовью и заботой.

Как пишут и произносят слова с пропущенными буквами? Сделай вывод.

Слова с пропущенными буквами пишутся по правилам правописания гласных после шипящих:

Сочетания жи-ши пишутся с буквой и (например: малыши, жили, животные, свежим, душистых, решили).

Сочетания ча-ща пишутся с буквой а (например: чащу, чаща, встречала).

Сочетания чу-щу пишутся с буквой у (например: чудесную).

При этом произношение не всегда совпадает с написанием. В сочетаниях жи-ши мы пишем букву и, но произносим звук [ы], потому что звуки [ж] и [ш] в русском языке всегда твёрдые. Например, мы пишем малыши, а произносим [малышы].

Вывод: правописание гласных а, у, и после шипящих — это орфограмма. Написание этих сочетаний нужно запомнить, так как оно основано на традиции и не всегда соответствует произношению.