Номер 2, страница 144, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 2. Урок 143. Особенности текста-повествования - номер 2, страница 144.

Условие.

Упражнение 2. Прочитай текст. Как ты думаешь, это описание или повествование? Почему? Озаглавь текст.

Ходила курочка с цыплятами по двору. Вдруг пошёл дождик. Курочка скорей на землю присела, все пёрышки растопырила и заквохтала: «Квох-квох-квох-квох!» Это значит: прячьтесь скорей. И все цыплята залезли к ней под крылышки, зарылись в её тёплые пёрышки. Кто совсем спрятался, у кого только ножки видны, у кого голова торчит, а у кого только глаз выглядывает. А два цыплёнка не послушались своей мамы и не спрятались. Стоят, пищат и удивляются: что это такое им на головку капает?

(Е. Чарушин)

Вспомни, что называют глаголы. Найди в каждом предложении глаголы и выпиши их последовательно в тетрадь.

Решение.

Решение 2.

Как ты думаешь, это описание или повествование? Почему?

Этот текст — повествование. В нём рассказывается о событиях, которые происходят последовательно, одно за другим. Автор повествует о том, что делали курочка и цыплята: сначала они ходили по двору, потом пошёл дождь, курочка присела и заквохтала, цыплята залезли под крылышки, а двое не послушались. В тексте много глаголов, которые обозначают действия и их смену, что характерно для повествования.

Озаглавь текст.

Возможные варианты заглавия: «Заботливая мама», «Курочка с цыплятами под дождём», «Непослушные цыплята».

Вспомни, что называют глаголы. Найди в каждом предложении глаголы и выпиши их последовательно в тетрадь.

Глаголы из текста по порядку:

ходила, пошёл, присела, растопырила, заквохтала, значит, прячьтесь, залезли, зарылись, спрятался, видны, торчит, выглядывает, не послушались, не спрятались, стоят, пищат, удивляются, капает.