Номер 4, страница 145, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Авторы: Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И., Петленко Л. В., Романова В. Ю.
Тип: Учебник
Серия: начальная школа xxi века
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: фиолетовый, бежевый
ISBN: 978-5-09-107530-4
Популярные ГДЗ в 2 классе
Урок 143. Особенности текста-повествования. Часть 2 - номер 4, страница 145.
№4 (с. 145)
Условие. №4 (с. 145)
скриншот условия


Упражнение 4. В тексте нарушен порядок абзацев. Восстанови их правильную последовательность. Какой текст легче исправлять – описание или повествование? Почему? Составь план текста, подготовь изложение.
Как Маша стала большой
И все маленькую Машу стали называть большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в коротеньком платьице, без бус, без часов.
Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.
Маленькая Маша очень хотела вырасти. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.
Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо, что даже мама удивилась.
Не они, видно, маленьких большими делают. А когда Маша вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и папа удивился. «Мы и не заметили, как Мария выросла», – сказал отец.
(По Е. Пермяку)
Решение. №4 (с. 145)


Решение 2. №4 (с. 145)
Правильная последовательность абзацев (восстановленный текст):
Маленькая Маша очень хотела вырасти. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.
Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.
Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо, что даже мама удивилась.
Не они, видно, маленьких большими делают. А когда Маша вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и папа удивился. «Мы и не заметили, как Мария выросла», — сказал отец.
И все маленькую Машу стали называть большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в коротеньком платьице, без бус, без часов.
Какой текст легче исправлять — описание или повествование? Почему?
Представленный текст является повествованием, так как в нём рассказывается о последовательных событиях из жизни героини. В нём есть завязка (желание Маши вырасти), развитие действия (неудачные попытки, а затем полезные дела), кульминация (признание отца) и развязка (Машу стали называть большой).
Легче исправлять порядок абзацев в тексте-повествовании. Это связано с тем, что события в таком тексте связаны друг с другом хронологически и причинно-следственными связями. Одно событие логически вытекает из другого, создавая целостную историю. В тексте-описании порядок перечисления признаков или деталей часто бывает менее строгим, и его восстановление может быть более сложной задачей.
План текста:
- Маша мечтает стать взрослой.
- Неудачные попытки казаться большой.
- Первый взрослый поступок — помощь маме.
- Настоящие дела делают маленьких большими.
- Все признали, что Маша выросла.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 145 для 2-й части к учебнику серии начальная школа xxi века 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 145), авторов: Иванов (Станислав Викторович), Евдокимова (Антонина Олеговна), Кузнецова (Марина Ивановна), Петленко (Лидия Владимировна), Романова (Владислава Юрьевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.