Номер 3, страница 149, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 145. Учимся сочинять текст-повествование. Часть 2 - номер 3, страница 149.

Условие.

Упражнение 3. Вспомни свою любимую игру.

По выбору Запиши правила игры. Прочитай одноклассникам, не называя игру. Отгадают ли они название игры?

Решение.

Решение 2.

Это задание является творческим, поэтому вы можете выбрать любую знакомую вам игру и описать её правила. Ниже приведён пример выполнения этого упражнения на основе популярной детской игры.

Запиши правила игры

Сначала все участники с помощью считалочки выбирают одного водящего. Остальные становятся игроками.

Водящий должен встать лицом к стене или дереву, закрыть глаза и громко считать до заранее оговорённого числа (например, до 20 или 50). Пока он считает, все остальные игроки должны разбежаться и найти себе укрытие, чтобы спрятаться.

Досчитав до конца, водящий громко произносит фразу: «Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать! Кто не спрятался — я не виноват!» После этого он открывает глаза и отправляется на поиски.

Задача водящего — найти всех спрятавшихся игроков. Увидев кого-нибудь, водящий должен как можно быстрее добежать до места, где он считал (это «дом» или «кон»), и, дотронувшись до стены, крикнуть: «Туки-туки за [имя игрока]!».

Найденный игрок, в свою очередь, может попытаться опередить водящего. Если он добежит до «дома» первым и крикнет «Туки-туки за себя!», то он не будет считаться пойманным.

Тот игрок, которого водящий нашёл и «застучал» первым, становится новым водящим в следующем раунде. Если же все игроки смогли «застучаться» сами, то водящий не меняется.

Отгадают ли они название игры?

Да, я думаю, что одноклассники легко отгадают эту игру. Это очень известная игра, и почти каждый в неё играл. Такие действия, как счёт у стены с закрытыми глазами, необходимость прятаться и «застукивать» найденных игроков, являются очень узнаваемыми признаками. Поэтому, услышав эти правила, все сразу поймут, что речь идёт об игре в прятки.