Номер 1, страница 151, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 147. Текст-рассуждение. Часть 2 - номер 1, страница 151.

Условие.

Упражнение 1. Прочитай текст. О чём в нём говорится? Можно ли считать этот текст описанием? А повествованием? Почему?

Вы, может быть, думаете, что название роли не играет? Ошибаетесь, молодой человек! Имя для корабля — то же, что фамилия для человека.

Назовите судно «Геркулес» или «Богатырь» — перед ним льды расступятся сами, а попробуйте назвать своё судно «Корыто» — оно и плавать будет, как корыто, и непременно перевернётся где-нибудь при самой тихой погоде.

(По А. Некрасову)

Решение.

Решение 2.

О чём в нём говорится?
В этом тексте говорится о том, как важно правильно выбрать имя для корабля. Автор убеждён, что название судна напрямую влияет на его судьбу, подобно тому как фамилия влияет на жизнь человека. Он доказывает свою мысль на примерах: корабль с «сильным» именем, таким как «Геркулес» или «Богатырь», будет успешным, а судно с пренебрежительным названием «Корыто» обречено на неудачу.

Можно ли считать этот текст описанием?
Нет, этот текст нельзя считать описанием. В нём не перечисляются признаки, качества или свойства какого-либо объекта (например, внешний вид корабля). Текст не отвечает на вопрос «какой?».

А повествованием?
Нет, этот текст также не является повествованием. Он не рассказывает о событиях, происходящих в определённой последовательности, в нём нет сюжета и героев, совершающих действия. Текст не отвечает на вопрос «что произошло?».

Почему?
Потому что это текст-рассуждение. Его структура соответствует именно этому типу текста:
1. Тезис (основная мысль, которую нужно доказать): «Имя для корабля — то же, что фамилия для человека».
2. Аргументы (доказательства): автор приводит примеры с удачными и неудачными названиями и предсказывает судьбу кораблей в зависимости от имени.
3. Вывод (итог рассуждений): «сильное» имя ведёт к успеху, а «слабое» — к крушению.
Цель автора — не описать предмет и не рассказать историю, а убедить читателя в своей точке зрения.