Номер 1, страница 98, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 1. Урок 39. Учимся писать буквы согласных в корне слова - номер 1, страница 98.

Условие.

Упражнение 1. Найди слова, в корне которых нужно проверить написание букв, обозначающих парные по звонкости-глухости согласные звуки. Выпиши эти слова, подбери к ним проверочные.

След барсука

На траве, седой от росы, был большой след, который я принимал за след человека. Но мало-помалу я догадался: это не человек, а барсук возвращался рано утром в нору из ночных своих похождений.

(М. Пришвин)

Решение.

Решение 2.

След — в этом слове на конце стоит парный по звонкости-глухости согласный д, который оглушается и произносится как [т]. Чтобы проверить написание, нужно подобрать такую форму слова, в которой после этого согласного будет стоять гласный. Проверочные слова: следы, следить. В них отчётливо слышится звук [д], поэтому в слове «след» пишется буква д.

Человек — на конце слова стоит парный согласный к. Чтобы убедиться, что нужно писать именно букву к, а не г, подберём проверочное слово. В форме человека после согласного к стоит гласный, поэтому звук [к] слышится ясно. Следовательно, в слове «человек» пишется буква к.

Барсук — на конце слова также находится парный согласный к. Проверочным словом будет форма барсука, где после согласного к следует гласный звук. Мы чётко слышим [к], поэтому в слове «барсук» пишется буква к.