Номер 3, страница 149, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 1. Урок 61. Учимся писать корни и суффиксы - номер 3, страница 149.

Условие.

Упражнение 3. Спиши, вставляя пропущенные По выбору буквы. Обозначай часть слова, в которую входит вставленная буква.

Корзина малины

Когда ты ш...гаешь с т...жёлой корзиной

Дорога становится длинной-предлинной!

А если в корзине пылает малина

Ещё т...желее бывает корзина.

Б...жит, извиваясь, л...сная дорожка.

С корзиной, с малиной ш...гает Серё...ка.

(В. Суслов)

Решение.

Решение 2.

Когда ты ша^{(суффикс)}гаешь с тя^{(корень)}жёлой корзиной —
Дорога становится длинной-предлинной!
А если в корзине пылает малина —
Ещё тя^{(корень)}желее бывает корзина.
Бе^{(корень)}жит, извиваясь, ле^{(корень)}сная дорожка.
С корзиной, с малиной ша^{(суффикс)}гает Серёж^{(корень)}ка.

(В. Суслов)

---

Пояснение:

шагаешь, шагает: вставлена гласная а. Это глагольный суффикс. Проверочное слово (инфинитив) — шагать.

тяжёлой, тяжелее: вставлена гласная я в корне слова. Это безударная гласная, проверяемая ударением. Проверочное слово — тя́жесть.

бежит: вставлена гласная е в корне слова. Это безударная гласная, проверяемая ударением. Проверочное слово — бег.

лесная: вставлена гласная е в корне слова. Это безударная гласная, проверяемая ударением. Проверочное слово — лес.

Серёжка: вставлена согласная ж в корне слова. Это парная по глухости-звонкости согласная. Проверочное слово, где после согласной стоит гласная — Серёженька.