Номер 5, страница 31, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Иванов, Евдокимова

Часть 2. Урок 89. Слова однозначные и многозначные - номер 5, страница 31.

Условие.

Упражнение 5. Прочитай стихотворение. Объясни, в каких значениях употреблено слово золотой. Если затрудняешься, обратись за помощью к толковому словарю.

Соловушка

Что ни вечер, слушаю,

Как поёт соловушка.

— Покажись, соловушка,

Золотое пёрышко!

Отвечал соловушка:

— Сам я — птица серая,

Птица неприметная,

Голос — золотой!

(Я. Райнис)

соловей, сорока

Решение.

Решение 2.

В стихотворении слово золотой используется в двух разных значениях: в значении, близком к прямому, и в переносном.

«Золотое пёрышко!»

В этом обращении к соловью слово золотое употреблено в значении, которое сочетает в себе прямой и переносный смысл. С одной стороны, слушатель, очарованный волшебным пением, представляет птичку сказочно красивой, с перьями цвета золота (прямое значение — блестяще-жёлтый, цвета золота). С другой стороны, это ласковое обращение, которое подчёркивает, насколько птичка дорога и ценна для слушателя (переносное значение — дорогой, любимый, прекрасный). Таким образом, это выражение восхищения.

«Голос — золотой!»

Здесь слово золотой употреблено в переносном значении. Голос не может быть сделан из металла или иметь цвет. Выражение «золотой голос» означает прекрасный, замечательный по своим качествам, очень ценный. Соловей сам говорит, что его внешность неприметная («птица серая»), но его главное достояние — это его чудесный голос, который ценится так же высоко, как золото.