Номер 33, страница 17, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь Канакина

Часть 2. Звуки и буквы. Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова - номер 33, страница 17.

Условие.

33. Прочитайте. Выполните задания, данные в таблице.

Произношу!	Проверяю!	Записываю!
ястре[п]	ястреба́	ястреб
д[_]ревья	де́рево	деревья
заво[_]
м[_]ряк
сапо[_]
д[_]лёкий
ре[_]кий

• Объясните, как вы подбирали проверочные слова для слов с безударным гласным звуком и для слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слов.

Решение.

Решение 2.

Произношу!	Проверяю!	Записываю!
ястре[п]	ястребá	ястреб
д[и]ревья	дéрево	деревья
заво[т]	заво́ды	завод
м[а]ряк	мо́ре	моряк
сапо[к]	сапоги́	сапог
д[а]лёкий	даль	далёкий
ре[с]кий	ре́зок	резкий

Объясните, как вы подбирали проверочные слова для слов с безударным гласным звуком и для слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слов.

Чтобы проверить безударный гласный звук в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово или изменить его форму так, чтобы проверяемый гласный оказался под ударением. Например: м[а]ря́к – мо́ре, д[и]ревья́ – де́рево, д[а]лёкий – даль.

Чтобы проверить парный по глухости-звонкости согласный звук в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово или изменить его форму так, чтобы после этого согласного стоял гласный звук или сонорный согласный (л, м, н, р). Например: ястре[п] – ястреба́, сапо[к] – сапоги́, ре[с]кий – ре́зок.