Страница 39, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

85. Прочитайте. Объясните смысл пословицы. Обозначьте в словах ударение.

Не будет скуки, коли заняты руки.

Подчеркните буквы, обозначающие безударные гласные звуки.

Смысл этой пословицы заключается в том, что труд, работа или любое другое занятие являются лучшим средством от скуки. Когда человек занят полезным делом, у него не остается времени на безделье и уныние, он чувствует себя нужным и получает удовлетворение от своей деятельности.

Не бу́дет ску́ки, ко́ли за́няты ру́ки.

Не бу́дет ску́ки, ко́ли за́няты ру́ки.

86. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и числа.

В русском языке гласных звуков ________.

Звуки можно обозначить так: [a], [_], [_], [_], [_], [_].

В русском языке ________ букв, обозначающих гласные звуки:

а,

В русском языке гласных звуков 6. Звуки можно обозначить так: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

В русском языке 10 букв, обозначающих гласные звуки: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.

87. Рассмотрите рисунки. Подпишите под рисунками названия предметов.

• Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука.

яблоко, арбуз, лимон

• Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука

Необходимо подчеркнуть слово «арбуз», так как оно единственное из трёх начинается с гласного звука.

Рассмотрим первые звуки в каждом слове:

• Слово «яблоко» начинается с буквы «я», которая в начале слова обозначает два звука: [й’а]. Первый звук [й’] — согласный.
• Слово «арбуз» начинается с буквы «а», которая обозначает гласный звук [а].
• Слово «лимон» начинается с буквы «л», которая обозначает согласный звук [л’].

Таким образом, условию задания (начало слова с гласного звука) соответствует только слово «арбуз».

82. Прочитайте. Какой слог в слове пропущен? Впишите пропущенный слог.

Оса летит к лисе в лесу.

— Лису я за нос уку___ (сю, су, шу).

А. Усачёв

• Обозначьте в каждом слове ударение.

• Подчеркните в словах буквы, написание которых надо проверять.

• Подчеркните в первом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Пропущенный слог в слове — шу. Правильный вариант:

Оса летит к лисе в лесу.

Лису я за нос укушу.

Обозначьте в каждом слове ударение.

Оса́ лети́т к лисе́ в лесу́.

Лису́ я за но́с укушу́.

Подчеркните в словах буквы, написание которых надо проверять.

Оса летит к лисе в лесу.

Лису я за нос укушу.

Подчеркните в первом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Оса летит к лисе в лесу.

Подлежащее — оса (подчёркивается одной чертой).
Сказуемое — летит (подчёркивается двумя чертами).

83. Прочитайте скороговорку Л. Сухина.

С нóса на нос переносица

не переносится...

• Какие слова произносятся одинаково?

Укажите над этими словами, какими частями речи они являются.

В данной скороговорке одинаково произносятся слова перено́сица и перено́сится. Несмотря на одинаковое звучание, это разные слова и разные части речи (омофоны).

1. Перено́сица — это имя существительное. В предложении отвечает на вопрос что? (что? не переносится? — перено́сица). Это подлежащее. Начальная форма — перено́сица. Это нарицательное, неодушевлённое существительное женского рода, 1-го склонения, в форме именительного падежа единственного числа.

2. Перено́сится — это глагол. В предложении отвечает на вопрос что делает? (переносица что делает? — не перено́сится). Это сказуемое. Начальная форма — переноси́ться. Это возвратный глагол несовершенного вида, 2-го спряжения, в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени.

Если указать части речи над словами в предложении, получится так:

С но́са на но́с ^{имя существительное}перено́сица не ^глаголперено́сится...

84. Прочитайте начало пословиц и варианты их продолжения. Впишите продолжение каждой пословицы.

1. Любишь кататься — люби и ________ (билет покупать; саночки возить).

2. Лес рубят — ________ (щепки летят; ветки шумят).

• Подчеркните в предложениях слова, которые обозначают действие предметов. Укажите над ними часть речи.

1. ^гл.Любишь ^гл.кататься — ^гл.люби и саночки ^гл.возить.

2. Лес ^гл.рубят — щепки ^гл.летят.