Страница 63, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

139. Прочитайте выразительно.

Ясный день, замечательный воздух...

Забирайте коньки — и на лёд!

Встретим так новогодний наш отдых,

Чтоб потом вспоминать целый год.

Н. Саконская

• Объясните написание выделенных в словах орфограмм.

Ясный – безударная гласная я в корне слова -ясн- проверяется ударной позицией в однокоренном слове: я́сен.

Замечательный – в слове несколько орфограмм: неизменяемая приставка за-, которая всегда пишется с буквой а; проверяемая безударная гласная е в корне (проверочное слово – заме́тить); сочетание ча, которое по правилу пишется с буквой а.

Воздух – это словарное слово, написание безударной гласной о в корне необходимо запомнить, так как её нельзя проверить.

Коньки – безударная гласная о в корне -конь- проверяется ударной позицией в слове конь. Мягкий знак (ь) в середине слова указывает на мягкость предшествующего согласного звука [н'].

Лёд – правописание парной по глухости-звонкости согласной д на конце слова (произносится [т]) проверяется формой слова, где после этой согласной стоит гласная: льда, ледовый.

Новогодний – это сложное прилагательное, образованное от основ слов новый и год. Основы соединяются с помощью соединительной гласной о.

Отдых – приставка от- является неизменяемой и всегда пишется с буквой о, независимо от произношения.

Вспоминать – правописание безударной гласной о в неизменяемой приставке по- необходимо запомнить. В корне с чередованием -мин-/-мя- пишется буква и, так как после корня следует суффикс -а- (для сравнения: вспомянуть).

Целый – в окончании прилагательного мужского рода, единственного числа, в именительном падеже после твёрдого согласного пишется окончание -ый.

Год – правописание парной по глухости-звонкости согласной д на конце слова (произносится [т]) проверяется формой слова, где после этой согласной стоит гласная: года, годовой.

140. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему текст. Подготовьтесь его рассказать.

• Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.

Наступили долгожданные зимние каникулы. В центре городского катка установили высокую и пушистую новогоднюю ёлку. Она вся сияет от разноцветных огоньков и украшена блестящими шарами, фигурками животных и стеклянными сосульками. Весёлая компания ребят катается на коньках вокруг нарядной ёлки. Девочки в ярких платьицах и мальчики в тёплых курточках ловко скользят по гладкому льду. Они водят хоровод, играют в догонялки и от души смеются. Праздничная музыка и счастливый детский смех создают чудесную атмосферу веселья и радости.

Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.

В центре катка стоит нарядная новогодняя ёлка. Весёлая компания ребят катается на коньках вокруг неё. У всех праздничное и радостное настроение.

135. Прочитайте слова и словосочетания.

В лесу, лёгкие облака, сочная трава, берёзки, осинки, цветы, зелёный кузнечик, поют, соловьи, дрозды, тропинка, полосатый шмель, летают, нора крота, кричат, душистые ягоды, ребята, колючий ёж.

• Выполните одно из заданий:

1) обозначьте в словах ударение, подчеркните изученные орфограммы;

2) найдите и подчеркните одушевлённые имена существительные, употреблённые в форме единственного числа;

3) найдите и подчеркните имена прилагательные, употреблённые в форме множественного числа;

4) составьте устно текст на тему «Летом в лесу», используя данные слова.

Поскольку в задании предложено выполнить одно из заданий на выбор, я представлю развёрнутое решение для каждого из четырёх пунктов.

В лесу́, лёгкие, облака́, со́чная, трава́, берёзки, оси́нки, цветы́, зелёный, кузне́чик, пою́т, соловьи́, дрозды́, тропи́нка, полоса́тый, шмель, лета́ют, нора́, крота́, крича́т, души́стые, я́годы, ребя́та, колю́чий, ёж.

Пояснение к орфограммам:

• Безударные проверяемые гласные в корне слова: лесу́ (ле́с), трава́ (тра́вы), цветы́ (цве́т), зелёный (зе́лень), пою́т (по́й), соловьи́ (соло́вушка), дрозды́ (дро́зд), тропи́нка (тро́пы), полоса́тый (по́лосы, поло́ска), лета́ют (полёт), нора́ (но́ры), крота́ (кро́т), крича́т (кри́к), колю́чий (ко́лет).
• Безударные непроверяемые гласные в корне (словарные слова): облака́, берёзки, оси́нки, я́годы, ребя́та.
• Проверяемые парные согласные в корне/на конце слова: лёгкие (лёгок), берёзки (берёза), ёж (ежи).
• Правописание сочетаний ЧА, ЧН, ШИ: со́чная, крича́т, души́стые.
• Разделительный мягкий знак (Ь): соловьи́.
• Мягкий знак (Ь) для обозначения мягкости согласного: шмель.
• Правописание суффикса -ик-: кузне́чик (нет кузнечка).

Одушевлённые имена существительные в единственном числе: кузнечик, шмель, крота (начальная форма — крот), ёж.

Имена прилагательные в форме множественного числа: лёгкие (облака), душистые (ягоды).

Летом мы с ребятами отправились в лес. По голубому небу плыли лёгкие облака. Вокруг стояли стройные берёзки и осинки, а на поляне распустились яркие цветы. Под ногами стелилась сочная трава. Узкая тропинка вела нас вглубь леса. В траве пел свою песенку зелёный кузнечик, а над цветами жужжал и летал полосатый шмель. На ветках громко поют соловьи и дрозды. Вдруг мы заметили небольшую нору крота. А под кустом спрятался колючий ёж. В лесу можно было найти и душистые ягоды. Как же хорошо летом в лесу!

136. Рассмотрите рисунки. Назовите сказки. Представьте, что вы рекламируете книги. Расскажите о своих любимых героях так, чтобы одноклассникам захотелось побольше их узнать и прочитать о них книги.

На книжных обложках изображены герои и сюжеты из следующих известных сказок и произведений:

• Заяц из русских народных сказок (например, «Заяц-хваста»).
• Петрушка — главный герой русского народного кукольного театра.
• Медведь из русских народных сказок (например, «Маша и медведь», «Теремок», «Три медведя»).
• Сказка «Краденое солнце» Корнея Ивановича Чуковского.
• Сказка в стихах «Конёк-Горбунок» Петра Павловича Ершова.
• «Сказка о золотом петушке» Александра Сергеевича Пушкина (книга в руках у мальчика).

Ребята, посмотрите на эти замечательные книги! Каждая из них — это портал в удивительный мир, полный чудес и приключений. Я хочу рассказать вам о двух моих любимых героях, и я уверен, что вы тоже захотите с ними познакомиться.

Вот эта книга — «Конёк-Горбунок». Её главный герой — не прекрасный принц и не могучий богатырь, а маленький неказистый конёк с двумя горбами и длинными ушами. Но не судите по внешности! Этот конёк — самый верный, смелый и умный друг, о котором только можно мечтать. Он помогает своему хозяину Иванушке выпутываться из самых невероятных ситуаций: они летают выше облаков, достают со дна океана волшебные перстни и даже общаются с самим царём! Хотите узнать, как невзрачный с виду конёк может оказаться настоящим волшебником и помочь простому парню стать героем? Тогда обязательно прочитайте эту сказку!

А вот в этой книге, которую я держу в руках, живёт волшебный Золотой петушок. Он не просто красивая птица, а настоящий страж целого царства! Сидя на высоком шпиле, он всегда смотрит по сторонам и криком предупреждает царя о приближении врагов. С таким защитником можно спать спокойно! Но у любой магии есть своя цена, и за волшебный подарок нужно платить. Эта сказка Александра Сергеевича Пушкина учит нас тому, как важно держать данное слово. Что же произойдёт, если царь забудет о своём обещании? К каким последствиям приведёт его жадность? Откройте «Сказку о золотом петушке», и вы всё узнаете!

В каждой из этих книг вас ждут невероятные истории. Читайте, и вы обязательно найдёте своих любимых героев!