Страница 47, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

103. Прочитайте. Укажите ✓ ряд слов, в котором во всех словах в корне есть непроверяемая орфограмма.

☐ сентябрь, озеро, ветер

☐ лягушка, октябрь, дорога

☐ сахар, моряк, листок

• Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы одной чертой, проверяемые — двумя чертами.

Ряд слов, в котором во всех словах в корне есть непроверяемая орфограмма — это второй ряд: лягушка, октябрь, дорога.

Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы одной чертой, проверяемые — двумя чертами.

сентябрь, озеро, ветер
лягушка, октябрь, дорога
сахар, моряк, листок

Пояснение:

• Проверяемые орфограммы (подчеркнуты двумя чертами):
  • озеро (проверочное слово — озёра)
  • моряк (проверочное слово — мо́ре)
  • листок (проверочное слово — ли́ст)
• Непроверяемые орфограммы (подчеркнуты одной чертой):
  • сентябрь, ветер, лягушка, октябрь, дорога, сахар — это словарные слова, их написание нужно запомнить.

104. Прочитайте. Отгадайте загадки. Впишите пропущенные буквы и слова-отгадки.

Клейкие почки, з_лёные л_сточки.

(____________)

С белой к_рой ст_ит над г_рой.

(____________)

Никто не пугает, а вся др_жит.

(____________)

Клейкие почки, зелёные листочки.

С белой корой стоит над горой.

(Берёза)

Никто не пугает, а вся дрожит.

(Осина)

105. Прочитайте. Подберите к каждому слову синоним (слово, близкое по значению). Запишите.

дети —

школьник —

узор —

дети — ребята

школьник — ученик

узор — орнамент

100. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова.

Имя прилагательное — это часть _____, которая обозначает _____ и отвечает на вопросы _____.

Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей?.

Ниже представлено развёрнутое объяснение для каждого пропущенного элемента в определении.

Часть речи

В первом пропуске следует вписать слово «речи». Имя прилагательное — это самостоятельная (знаменательная) часть речи. Это означает, что, в отличие от служебных частей речи (предлогов, союзов, частиц), прилагательное имеет собственное лексическое значение (обозначает признак) и выполняет определённую синтаксическую роль в предложении, чаще всего являясь определением.

Признак предмета

Во втором пропуске необходимо указать «признак предмета». Это является основной смысловой (семантической) функцией прилагательного. Оно описывает различные характеристики, свойства или качества существительных, к которым относится. Эти признаки могут обозначать:

• качество (например: красивый, умный, высокий);
• материал (например: деревянный, стеклянный, железный);
• принадлежность (например: мамин, лисий, отцовский);
• отношение к месту или времени (например: московский, вчерашний, утренний) и многое другое.

Вопросы «какой?», «чей?» и их формы

В третьем пропуске нужно вписать вопросы, которые помогают найти имя прилагательное в тексте и определить его грамматические формы. Основные вопросы — это «какой?» и «чей?». Они изменяются в зависимости от рода, числа и падежа существительного, с которым согласуется прилагательное. Полный список основных (в именительном падеже) вопросов выглядит так:

• Какой? (мужской род, единственное число) — новый стол.
• Какая? (женский род, единственное число) — новая книга.
• Какое? (средний род, единственное число) — новое окно.
• Какие? (множественное число) — новые стулья.
• Чей? (мужской род, единственное число) — папин галстук.
• Чья? (женский род, единственное число) — мамина сумка.
• Чьё? (средний род, единственное число) — лисье чутьё.
• Чьи? (множественное число) — волчьи следы.

Таким образом, в определении указывается обобщённый перечень этих вопросов.

101. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы, а в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные.

В л_су на солнечной п_лянке расцв_ли ______ гвоздика, ______ р_машка, ______ к_локольчик.

На б_регу руч_я распустились ______ незабудки и ______ лютики.

• Подчеркните имена прилагательные, употребленные в форме множественного числа.

В лесу на солнечной полянке расцвели розовая гвоздика, белая ромашка, синий колокольчик.

На берегу ручья распустились голубые незабудки и жёлтые лютики.

• Подчеркните имена прилагательные, употребленные в форме множественного числа.

В тексте это прилагательные: голубые, жёлтые. Выполненное задание выглядит так:

На берегу ручья распустились голубые незабудки и жёлтые лютики.