Номер 158, страница 91, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 2. Части речи. Имя прилагательное - номер 158, страница 91.

Условие.

158. Прочитайте. Определите тему текста.

Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На снегах тени — как синие молнии. Голубая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые голубые лужи и последние голубые сосульки. А на горизонте — синяя полоска далёкого леса. Весь мир голубой!

Н. Сладков

• Почему автор назвал март голубым? В каком предложении выражена основная мысль?
• Как определить, в каком числе употреблено каждое имя прилагательное?
• Запишите заголовок и первые пять предложений текста. Проверьте себя. Над именами прилагательными укажите число.
• Догадайтесь, почему автор не употребил в этом тексте глаголы.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Тема текста — описание природы в начале весны, в марте. Автор создаёт картину мартовского пейзажа, который окрашен преимущественно в голубые и синие тона.

Почему автор назвал март голубым? В каком предложении выражена основная мысль?

Автор назвал март голубым, потому что в это время года природа наполнена этим цветом: голубое небо отражается в тающем снегу и первых лужах, тени на снегу имеют синий оттенок, а даль и лёд кажутся голубоватыми. Автор многократно повторяет прилагательное «голубой», чтобы подчеркнуть, что этот цвет доминирует в мартовском пейзаже.

Основная мысль текста выражена в его последнем предложении, которое подводит итог всему описанию: «Весь мир голубой!». Эта фраза обобщает все перечисленные детали и передаёт восхищение автора красотой пробуждающейся природы.

Как определить, в каком числе употреблено каждое имя прилагательное?

Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, к которому оно относится. Чтобы узнать число прилагательного, нужно найти связанное с ним существительное и определить его число (единственное или множественное). Например, в словосочетании «голубой месяц» существительное «месяц» стоит в единственном числе, следовательно, и прилагательное «голубой» тоже употреблено в единственном числе. В словосочетании «голубые льды» существительное «льды» стоит во множественном числе, поэтому и прилагательное «голубые» — во множественном числе.

Запишите заголовок и первые пять предложений текста. Проверьте себя. Над именами прилагательными укажите число.

Голубой март

Голубой^{ед. ч.} месяц март. Голубое^{ед. ч.} небо, снега голубые^{мн. ч.}. На снегах тени — как синие^{мн. ч.} молнии. Голубая^{ед. ч.} даль, голубые^{мн. ч.} льды. Голубые^{мн. ч.} на снегу следы.

Догадайтесь, почему автор не употребил в этом тексте глаголы.

Автор избегает глаголов, чтобы создать статичную, «застывшую» картину, похожую на фотографию или живописное полотно. Глаголы передают действие, движение, смену событий. Их отсутствие заставляет читателя сосредоточиться на самих предметах и их признаках (в первую очередь, на цвете). Такой приём помогает передать состояние природы, её созерцательное, спокойное настроение, позволяя читателю погрузиться в момент и ощутить его красоту без суеты и движения.