Страница 73, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

107. Прочитайте. Вспомните, как переносится часть слова с одной строки на другую, если это слово не умещается на строке.

• Слово переносится с одной строки на другую по слогам (кни-га, ста-кан, пе-нал).
• Одну букву не оставляют на строке и не переносят на другую строку (шкаф, класс, ссора).
• Не переносят слова, которые имеют один слог и слог, состоящий из одной буквы гласного звука (улей, змея).
• Буквы й и ь не отделяют от стоящей перед ними буквы (май-ка, конь-ки, вью-га, ру-чьи).
• При переносе слов с удвоенными согласными одну букву оставляют на строке, а другую переносят на другую строку (ван-на, кас-са, рус-ский).
• Какие слова на этой странице перенесены с одной строки на другую и почему? Какое правило было использовано при переносе части каждого слова с одной строки на другую?

Какие слова на этой странице перенесены с одной строки на другую и почему? Какое правило было использовано при переносе части каждого слова с одной строки на другую?

На этой странице в качестве примеров, иллюстрирующих правила, перенесены следующие слова:

• Слова кни-га, ста-кан, пе-нал перенесены по слогам. Это соответствует основному правилу переноса слов.

• В словах май-ка, конь-ки, вью-га, ру-чьи применено правило, согласно которому буквы й и ь не отделяются от стоящей перед ними буквы.

• Слова ван-на, кас-са, рус-ский перенесены согласно правилу для слов с удвоенными согласными: одна согласная буква остаётся на строке, а вторая переносится на следующую строку.

108. Прочитайте. В какие группы можно объединить данные слова по правилам переноса?

Дождь, язык, пальто, файл, ключ, чайник, молния, русский, иней, учитель, обувь.

• Выпишите сначала слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую, потом остальные слова, разделяя их для переноса горизонтальной чёрточкой (-).

По правилам переноса слов в русском языке, данные слова можно объединить в две группы:

1. Слова, которые нельзя переносить.
2. Слова, которые можно переносить.

К первой группе относятся слова, состоящие из одного слога, а также слова, перенос которых приведёт к тому, что одна буква останется на строке или перенесётся на новую.

Ко второй группе относятся многосложные слова, которые можно разделить для переноса, не нарушая правил.

Выполним задание и выпишем сначала слова, которые нельзя переносить, а затем — остальные, разделяя их для переноса черточкой.

Слова, которые нельзя переносить:
Дождь, язык, файл, ключ, иней, обувь.

Остальные слова с вариантами переноса:
паль-то, чай-ник, мол-ния, рус-ский, учи-тель.

129. Прочитайте.

Целый месяц под дождём

Мокнет крыша, мокнет дом,

Мокнут листья и цветы,

Мокнут лужи и зонты,

Мокнут парки и поля,

Мокнет мокрая земля...

В. Левин

• Что обозначает слово мокнуть? Уточните значение этого слова в толковом словаре учебника (с. 135).
• Почему в одних предложениях употреблён глагол мокнут, а в других — мокнет? Действия одного или нескольких предметов обозначает глагол мокнет? А глагол мокнут? В каком числе употреблены эти глаголы? А имена существительные?
• Спишите предложение. Над именами существительными и глаголами укажите число (ед. ч. или мн. ч.).

Что обозначает слово мокнуть? Уточните значение этого слова в толковом словаре учебника (с. 135).

Слово мокнуть означает становиться мокрым, пропитываться влагой под действием воды или другой жидкости.

Почему в одних предложениях употреблён глагол мокнут, а в других — мокнет? Действия одного или нескольких предметов обозначает глагол мокнет? А глагол мокнут? В каком числе употреблены эти глаголы? А имена существительные?

Форма глагола меняется в зависимости от числа имени существительного, с которым он связан.

Глагол мокнет употреблён в единственном числе, потому что он относится к существительным, которые тоже стоят в единственном числе (крыша, дом, земля). Этот глагол обозначает действие одного предмета.

Глагол мокнут употреблён во множественном числе, так как он относится к существительным во множественном числе (листья и цветы, лужи и зонты, парки и поля). Этот глагол обозначает действие нескольких предметов.

Спишите предложение. Над именами существительными и глаголами укажите число (ед. ч. или мн. ч.).

Целый месяц^{(ед. ч.)} под дождём^{(ед. ч.)}
Мокнет^{(ед. ч.)} крыша^{(ед. ч.)}, мокнет^{(ед. ч.)} дом^{(ед. ч.)},
Мокнут^{(мн. ч.)} листья^{(мн. ч.)} и цветы^{(мн. ч.)},
Мокнут^{(мн. ч.)} лужи^{(мн. ч.)} и зонты^{(мн. ч.)},
Мокнут^{(мн. ч.)} парки^{(мн. ч.)} и поля^{(мн. ч.)},
Мокнет^{(ед. ч.)} мокрая земля^{(ед. ч.)}...