Номер 16, страница 12, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь Климанова, Бабушкина

Слово, предложение и текст в речевом общении. Культура общения. Часть 1 - номер 16, страница 12.

Условие.

16. Составь и запиши предложение из данных слов. Помни правила оформления предложений на письме.

Ветер, жёлтые, сердитый, срывает, последние, с, листья, деревьев.

Решение.

Решение 2.

Чтобы составить грамматически верное и осмысленное предложение из набора слов, необходимо определить синтаксические связи между ними.

1. Сначала найдём грамматическую основу. Подлежащее (кто? что?) — ветер. Сказуемое (что делает?) — срывает. Получаем основу: ветер срывает.

2. Далее определим второстепенные члены предложения, сгруппировав их со словами, к которым они относятся:

   • ветер (какой?) — сердитый;

   • срывает (что?) — листья (прямое дополнение);

   • листья (какие?) — жёлтые, последние. Поскольку эти определения характеризуют предмет с разных сторон (цвет и очередность), они являются неоднородными, и запятая между ними не ставится;

   • срывает (откуда?) — с деревьев (обстоятельство места).

3. Теперь объединим все группы слов в единое предложение. В русском языке порядок слов достаточно свободный, поэтому возможны несколько правильных вариантов. Важно помнить, что предложение должно начинаться с заглавной буквы и заканчиваться точкой.

В результате можно составить следующие предложения:

Сердитый ветер срывает с деревьев последние жёлтые листья.

или

Сердитый ветер срывает последние жёлтые листья с деревьев.