Номер 4, страница 91, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Никитина, Казабеева

Упражнение 4. Рассмотри фотографии. Составь рассказ-повествование о том, как школьный ранец превратился в портфель, а потом – в рюкзак. Построй текст по схеме: что произошло сначала – что было потом – что случилось наконец.

Сначала, в 30-х годах прошлого века, у школьников были простые ранцы. Их делали из плотного материала, и у них была одна длинная лямка, чтобы носить сумку через плечо. Внутри было одно большое отделение, куда складывали все учебники и тетради. Ранец был верным спутником каждого ученика в его походах за знаниями.

Потом, спустя много лет, в 80-х годах, ранец превратился в школьный портфель. Он выглядел более солидно: имел строгую прямоугольную форму, удобную ручку, чтобы носить его в руке, и два блестящих замка. Внутри у портфеля уже было несколько отделений, что помогало поддерживать порядок среди школьных принадлежностей.

Наконец, в наше время появился современный школьный рюкзак. Он стал самым удобным и практичным. У рюкзака две мягкие лямки, благодаря которым он удобно сидит на спине, а вес равномерно распределяется на плечи. Рюкзаки делают из легких и прочных материалов самых разных цветов. В них множество карманов и отделений для всего, что может понадобиться в школе. Так школьная сумка прошла долгий путь, становясь всё лучше и удобнее для учеников.