Номер 8, страница 52, часть 3 - гдз по математике 3 класс учебник Акпаева, Лебедева

8. Найди значения выражений, записывая действия столбиком.

а) $41 \cdot 2$ $23 \cdot 3$ $34 \cdot 2$ $42 \cdot 2$

$12 \cdot 3$ $22 \cdot 4$ $33 \cdot 3$ $24 \cdot 2$

б) $23 \cdot 3 + 14 \cdot 2$ $43 \cdot 2 - 13 \cdot 3$ $200 - 44 \cdot 2 + 126$

а) $41 \cdot 2$

Чтобы найти значение выражения, выполним умножение.

1. Умножим единицы: $1 \cdot 2 = 2$. Записываем 2 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $4 \cdot 2 = 8$. Записываем 8 в разряде десятков.

Результат: 82.

Ответ: 82

$23 \cdot 3$

1. Умножим единицы: $3 \cdot 3 = 9$. Записываем 9 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $2 \cdot 3 = 6$. Записываем 6 в разряде десятков.

Результат: 69.

Ответ: 69

$34 \cdot 2$

1. Умножим единицы: $4 \cdot 2 = 8$. Записываем 8 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $3 \cdot 2 = 6$. Записываем 6 в разряде десятков.

Результат: 68.

Ответ: 68

$42 \cdot 2$

1. Умножим единицы: $2 \cdot 2 = 4$. Записываем 4 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $4 \cdot 2 = 8$. Записываем 8 в разряде десятков.

Результат: 84.

Ответ: 84

$12 \cdot 3$

1. Умножим единицы: $2 \cdot 3 = 6$. Записываем 6 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $1 \cdot 3 = 3$. Записываем 3 в разряде десятков.

Результат: 36.

Ответ: 36

$22 \cdot 4$

1. Умножим единицы: $2 \cdot 4 = 8$. Записываем 8 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $2 \cdot 4 = 8$. Записываем 8 в разряде десятков.

Результат: 88.

Ответ: 88

$33 \cdot 3$

1. Умножим единицы: $3 \cdot 3 = 9$. Записываем 9 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $3 \cdot 3 = 9$. Записываем 9 в разряде десятков.

Результат: 99.

Ответ: 99

$24 \cdot 2$

1. Умножим единицы: $4 \cdot 2 = 8$. Записываем 8 в разряде единиц.

2. Умножим десятки: $2 \cdot 2 = 4$. Записываем 4 в разряде десятков.

Результат: 48.

Ответ: 48

б) $23 \cdot 3 + 14 \cdot 2$

Согласно порядку действий, сначала выполняем умножение, а затем сложение.

1) $23 \cdot 3 = 69$

2) $14 \cdot 2 = 28$

3) $69 + 28 = 97$

Решим сложение столбиком:

Складываем единицы: $9 + 8 = 17$. $7$ пишем в разряд единиц, $1$ десяток запоминаем.

Складываем десятки: $6 + 2 + 1 = 9$. Пишем $9$ в разряд десятков.

Результат: 97.

Ответ: 97

$43 \cdot 2 - 13 \cdot 3$

Сначала выполняем умножение, затем вычитание.

1) $43 \cdot 2 = 86$

2) $13 \cdot 3 = 39$

3) $86 - 39 = 47$

Решим вычитание столбиком:

Вычитаем единицы: из $6$ вычесть $9$ нельзя, занимаем $1$ десяток у $8$ (остается $7$ десятков). $16 - 9 = 7$. Пишем $7$ в разряд единиц.

Вычитаем десятки: $7 - 3 = 4$. Пишем $4$ в разряд десятков.

Результат: 47.

Ответ: 47

$200 - 44 \cdot 2 + 126$

Порядок действий: сначала умножение, затем вычитание и сложение слева направо.

1) $44 \cdot 2 = 88$

2) $200 - 88 = 112$

Решим вычитание столбиком:

Из $0$ единиц вычесть $8$ нельзя. Занимаем у десятков, но там тоже $0$. Занимаем $1$ сотню (это $10$ десятков). Теперь у нас $1$ сотня, $10$ десятков и $0$ единиц. Занимаем $1$ десяток (это $10$ единиц) у $10$ десятков. Теперь у нас $1$ сотня, $9$ десятков и $10$ единиц.

Единицы: $10 - 8 = 2$.

Десятки: $9 - 8 = 1$.

Сотни: $1 - 0 = 1$.

Результат: $112$.

3) $112 + 126 = 238$

Решим сложение столбиком:

Складываем единицы: $2 + 6 = 8$.

Складываем десятки: $1 + 2 = 3$.

Складываем сотни: $1 + 1 = 2$.

Результат: 238.

Ответ: 238